<p class="ql-block">2023年度广东省粤东粤西粤北地区（湛茂两地）中小学教师全员轮训——骨干教研员能力提升示范培训的（第五天）</p> <p class="ql-block"> 7月15日上午，广东省特级教师，陈小平教授以“新课程背景下校本研修之问题与路径”为主题为学员们作专题报告。</p> <p class="ql-block"> 校本研修的定义： </p><p class="ql-block"> 校本研修是由中小学自主组织领导的、在教师任职学校展开的、立足于教师真实的教育教学情景和过程、与教育实践、教学研究紧密结合的一种教师继续教育活动方式。</p><p class="ql-block"> 校本研修的基本内容包括学科知识与教学技能，教师成长与专业发展，教育管理与学校发展，班级管理与学生成长等。</p><p class="ql-block"> 新课程背景下校本研修的主要内容是:学科知识与教学技能。包括学科教学研究的最新动态与成果;课程标准和教材研究; 核心素养培养目标的设计与实现;课程实施与课程评价;校本课程的研究与开发;课堂教学的基本组织形式与组织策略; 课堂教学设计与案例研究;研究性学习及综合实践活动的理论与实践等。</p> <p class="ql-block"> 首先陈教授介绍：</p><p class="ql-block"> 一、新课程改革的主要内容</p><p class="ql-block"> （一）新课程是什么?(二)新课程的核心理念 (三)为什么要进行新课程改革？（四）新课程到底“新”在哪里？（五）如何落实新课程教学目标？</p><p class="ql-block"> 二、校本研修的基本概念</p><p class="ql-block"> 1、什么是“校本研修”？2、校本研修是在什么的背景提出的？3、“校本研修”三大要素？4、校本研修的基本原则是什么？5、校本研修的基本内容是什么？6、校本研修的基本方式？7、校本研修的基本过程有哪些？</p><p class="ql-block"> 三、加强校本研修的路径</p><p class="ql-block"> （一）正确理解新课改中加强校本研修的意义；（二）确立富有针对性的校本研修内容。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>接着说如何上好一节课！</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>接着说如何命好一份题！</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>接着说如何评好一节课！</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 接着下午，湛江八小语文教师梁桂云以“科研引领新课下的课程改革”为主题为学员们作专题报告。</p> <p class="ql-block"> 她那明亮的眼神和和蔼可亲的微笑，优雅而又干练的形象，那口若悬河而又娓娓道来的表述……真不愧是省级骨干培养的对象！</p><p class="ql-block"> 梁老师的讲座活动，切实有效地促进了语文老师对习作教学的反思和研究，进一步提升了老师的语文专业素养。</p><p class="ql-block"> 梁老师还分享了优秀作文的写作特点，并指出好作文应具备“丰富的素材”、“清晰的结构”、“鲜活的表达”和“深刻的思想”等标准。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">通过观看视频，人工智能可以代替很多东西！</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">梁老师分析中肯！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">互动提问环节！</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">交流氛围很活跃！</p> <p class="ql-block"> 上课时，老师们虚心求教，用心聆听，认真倾听，认真记录笔记。</p> <p class="ql-block"> 本次校本研修活动，安排精彩，内容丰富，让我们受益匪浅。活动中，组织者的精心准备和讲解让我们了解到了研修的重要性及其实施的步骤，激发了我们参与今后研修的兴趣。另外，组织者能灵活应对参会者种类繁多的问题，以及其对研修中的会议讨论和案例分析的细致指导，令不少老师受益匪浅。总之，本次研修活动精彩而且有效，值得肯定。</p>