<p class="ql-block">——“湖南省2023年义务教育新课程生物学省级骨干教师”培训</p> 最美是遇见 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 为贯彻落实省委省政府《关于进一步提高义务教育质量的意见》精神，全面推进《义务教育课程方案(2022年版）》和《湖南省义务教育课程实施办法（2022年版）》的实施，践行义务教育新课标理念和要求，进一步提高我省义务教育教学质量，促进教师专业素养和教学水平提高。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 7月12日至14日，由湖南省教育厅主办，湖南省教育科学研究院承办，中南出版传媒集团协办，在长沙西雅三和大酒店举办了“湖南省2023年义务教育新课程生物学省级骨干教师”培训。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 来自全省各市州的中学生物骨干教师代表参加此次培训。常德市生物教研员陈和平老师带领傅梅、张荣、刘抚亲、王瑛凤、帅吉萍5位老师参加本次活动。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 湖南省教育科学研究院基础教育研究所中学生物学学科教研员曾峰主任主持活动。</span></p> 开班 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 湖南省教育科学研究院基础教育研究所所长刘建琼主持开班仪式。湖南省委教育工委委员、省教育厅党组成员、副厅长刘静，湖南省教育科学研究院副院长、研究员杨敏，湖南出版集团党委委员、副总经理、中南出版传媒董事熊名辉等出席了开班仪式并致辞。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 杨院长特指出，本次参训希望我们是带着“三心”来的，要争取做到“三补”，要守住“三线”。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 刘静厅长的讲话，内容深刻，直接指出我们在义务教育阶段存在的问题，提出未来我们该努力的方向，给出了实用的建议，也针对此次培训提出了他对我们的期望，希望我们能很好的发挥骨干的引领作用，推动课程改革，落实实践育人。</span></p> 知识饕餮宴 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 本次培训内容分三个大单元。一、义务教育课程方案解读及实施办法解读；二、义务教育生物学课程标准解读；三、课堂教学案例解说。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 刘德华：湖南师范大学教育学教授，博士生导师。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 刘教授从为什么要修订课程方案，新版课程方案有哪些主要内容，新版课程方案有哪些变化，新版课程方案有何特点，如何落实新课程方案五个方面，为我们做了详细的解说，最后再通过对一个具体教学案例的分析，加深了我们对新课程方案的理解。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 湖南省教科院基础教育研究所副所长、正高级教师曹汉庆以《落实课程方案，育时代新人》为主题，从课程方案的定位，课程方案修订的背景，实施办法研制的原则及实施办法内容解读四个方面出发，就如何落实新课程方案做了详细解读，值得我们深刻领会，慢慢消化。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 人民教育出版社党委委员、副总编辑、教育部2022年义务教育课程标准修订组核心成员赵占良教授就《义务教育生物学课程标准解读》进行了专题讲座，对义务教育生物学程标准进行了详细的解读。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 赵老师从课程理念、课程性质等方面，对比解读新旧课标，给我们详细分析改进的地方，为什么要改。赵老师指出新课标最大的改变是，在课程内容上由原来的以人与生物圈为主线，转变为以学科知识内在逻辑为主线，由原来的十大学习主题，精简浓缩为七大学习主题，而最大创新之处是在课程内容部分增加了学业要求和教学提示两个板块，加强了对教师如何根据新课标要求落实教学的指导，这是以前的课标从未有的。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 赵老师的课程容量大，但老师们都学得非常认真，都表示受益颇多。会后老师们和赵老师合影留念。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 重庆市教育科学研究院生物教研员吕涛结合曹老师的疑惑以《落实实践育人，发展核心素养——基于课标要求开展学科实践和跨学科实践的思考》为题，进行了讲座。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 吕老师将生涩难懂的专业理论知识消化吸收，然后用最易接受和理解的语言传授给我们，她语言亲切，四川话普通话切换丝滑，同行的老师都表示听她的讲座是一种享受。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 吕老师作为深耕一线的教师，她的思考力，行动力让我们佩服，大量的实践育人案例让我们惊讶，她在用行动告诉我们，只要舍得花时间，舍得花精力，舍得思考，没有什么是做不好的，平时我们常念叨的课时不够，没有实验器材等等，只不过都是我们偷懒的借口。最后吕老师还指出，实践落地，是为了育人，是为了孩子们毕业后，除了课本知识还能留下更多的东西给她们，所以一定不能为了活动而活动，不能“为了做馒头而做馒头”，而一定是为了让孩子们学到更多。</span></p> 学有所思 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 永州东安县澄江中学唐明杰老师就自己对核心素养、课程目标等的理解做交流分享。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 长沙市天心区教育科学研究中心理综教研员彭欢作为代表就一天的学习进行总结，做学习分享。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 安化教师发展中心教研员曹海南以《浅谈教学中如何践行“教学过程重实践”》为题进行分享。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 曹老师用具体案例展示她们是如何将实践活动融入学生日常，学生们制作的卡通包让人印象深刻，曹老师也提出了一个我们都在纠结的一个问题，活动需要时间，可是课时不够怎么办？</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 长沙市一中云龙实验学校的杨娟老师为代表进行交流，分享介绍了自己的跨学科单元教学实践过程。她们学校建设的“百草园”非常值得我们借鉴和学习。</span></p> 学习、生活剪影 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 学习枯燥，但足够充实，生活简单，但足够美好～</span></p> 未完待续 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 时间飞快，一天半的培训很快结束。时代的发展，人类的进步，课程标准的不断更新都告诉我们不能停止学习的脚步，如何更好的践行新课标，落实实践育人是我们接下来要细细思考和研究的问题。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 一路成长，一路修行，下个7月我们再见～</span></p><p class="ql-block"><br></p>