<p class="ql-block"><i style="color:rgb(128, 128, 128);">这是一场充满力量的修行，用生命影响生命，用灵魂影响灵魂。面向人人，以体育人！</i></p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><i style="color:rgb(128, 128, 128);">——题记</i></p> <p class="ql-block"> 今天是本次研修活动的<b style="color:rgb(237, 35, 8);">第5天，虽然下着雨，但仍然浇灭不了我们学员心中那团充满激情的火！</b></p><p class="ql-block"> 开场初中1班学员便以充满热情与活力的韵律操以及一段火辣的热舞扫去了雨天带来的沉闷，揭开了今日活动的序幕！</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(25, 25, 25); font-size:20px;">一、 </b><b>首先，来自长沙市教科院体育兼职教研员的姜伟平老师就昨日三位老师的实践教学课进行了大致总结评价。</b></p><p class="ql-block"> 刘柏青老师（长沙市雅礼中学一级教师）的《篮球：半场三攻二战术》（水平五）主要针对学生技术上的提升，从课堂教学手段可以看出来刘老师的专业能力是非常强硬的！<b style="color:rgb(237, 35, 8);">作为一名体育教师，专业技术得要过关乃至强硬！</b></p><p class="ql-block"> 邹露老师（中国扶贫基金会“加油未来”国家级培训师）的《韵律操：跳动的字母》（水平二）以传统的上课模式展开教学，但对于内容有极大的创新，邹老师全程<b style="color:rgb(237, 35, 8);">以笑示人，亲和力非常强！这值得我们大家努力学习！</b></p><p class="ql-block"> 陈滔老师（岳麓区中小学体育名师工作室首席名师）的《足球：运球与游戏》（水平二）<b style="color:rgb(237, 35, 8);">将技术教学融合于小组活动竞赛当中，寓教于乐，由学生自己发现问题总结技巧，润物于无声，轻松驾驭课堂！</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(25, 25, 25); font-size:20px;">二、</b><b>紧接着姜老师又以“核心素养背景下大课间体育活动的设计与实施”为中心，结合教学实例为学员们进行了系统的讲解。</b></p><p class="ql-block"> <b style="color:rgb(237, 35, 8);">大课间体育活动旨在全员参与，</b>满足学生每天课内外各一小时的运动需求，也是实施“体艺2+1”的方式之一。当然在实施过程中要注意区分大课间活动与团体操，<b style="color:rgb(237, 35, 8);">去除其表演化，充分利用有限场地与器材，去除乏味、单调，增强趣味性，力将体育锻炼变成常态！</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(25, 25, 25); font-size:20px;">三、</b><b>接下来就是来自湖南湘江新区虹桥小学的孙缘老师给学员们带来的经验分享《小学生体质健康提升策略》。</b></p><p class="ql-block"> 孙老师结合自身教学实例，向我们展示了当在教学中遇到“特殊学生”时应当怎样正确有效并及时进行干预的方法：<b style="color:rgb(237, 35, 8);">1（1项核心项目）+2（2类边缘人群）+X（个性化干预）</b>。针对及格边缘以及优秀边缘学生，进行针对性练习，缺什么补什么！</p><p class="ql-block"> 在孙老师身上还学到了一种更加优秀的品质：<b style="color:rgb(237, 35, 8);">认真、负责的工作态度</b>。对体育弱势的学生，挖掘身边各种教育资源，对学生做针对性练习，留针对性的课后、家庭作业，认真检查分析，耐心与学生家长沟通解决方法！</p> <p class="ql-block"> 拨云见日，下午天气很不错！</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(25, 25, 25); font-size:20px;">四、</b><b>今天下午是由广东省教育研究院的屈冬林老师给学员们讲解《核心素养背景下中小学体育与健康课堂教学基本规范》相关知识。</b></p><p class="ql-block"> 通过几堂案例课视频，引导学员们逐步分析学什么？练什么？赛什么？怎么学？怎么练？怎么赛？强调课程设计的规范性！</p><p class="ql-block"> 屈老师说：“一名不会教书的老师不是一名好老师”！<b style="color:rgb(237, 35, 8);">一名好的体育老师应当以“立德树人”为根本任务，以“健康第一”为教育理念，通过“学、练、赛”促进学生运动能力、健康行为、体育品德的养成，将健康教育融合到体育课堂当中！</b></p> <p class="ql-block"> 一天的学习中，学员们认真聆听并做好学习笔记，将课堂上消化不了的知识，做好记录，回去仔细研读！</p> <p class="ql-block"> <b style="color:rgb(237, 35, 8);">学之愈深，知之愈明，行之愈远！</b>聆听专家讲座，领略名师风采，他们的精彩论述、独到见解、渊博学识无不影响着我们，思想上得到了洗涤，理念上更得到了更新。</p><p class="ql-block"> 当然，<b style="color:rgb(237, 35, 8);">敬叹之余，更多的是反思，我们更加体会到自身的不足，通过此次学习，我们会将学习的内容内化于心，外化于行，将所学的内容充分运用到教学实践中，力争让研修硕果在执教事业中大放光彩！！！</b></p>