<h3>传道授业如一叶扁舟路缓行<br>渡远航人去潋滟的水岸<br>遥望东方既白的启明星灯盏<br>携微光陪伴 前程似锦不曾孤单<br>伴随着冉冉升起的太阳，新的一天培训又开始啦，老师们带着满满的求知欲走进了谷源学校的大门期待着今天能学到更多的知识，早上8点一到，白马渡小学的何语琳老师用说课的方式把我们带入到正比例的课堂中，用现实贴近生活的例子去讲解正比例的意义👏🏻<br></h3> <h3>接下来是祁阳市数研室周建军老师开始了五年级上册小数乘法的讲解，周建军老师从计数单位的角度引入到小数乘整数，也用模拟课堂的方式让老师们用学生的角度去聆听课堂，让老师们从现象看到本质，接下来周建军老师用苏格拉底的故事将同学们引入数学各知识点之间的联系…</h3> <h3>课后，周老师与同学们的互动，这时候的老师们就像回到了学生时代，拿着自己的笔记看着上面标出的问题积极举手🙋🏻♀️，不懂就问！！！</h3> <h3>午休过后，班干部们用悦耳的音乐提醒着老师们的下午的培训马上要开始了，午休起来的老师们边听着舒缓的音乐边整理着自己上午的笔记，趁着上课前的一点时间梳理着自己的思绪，为了下午的培训做好了准备！！！</h3> <h3>下午上课前，小组成员的一首中国功夫，中国功夫这首歌非常有气势豪迈，演唱成员更是情绪饱满，气势恢宏，接下来同学们的各种舞蹈歌唱让整个培训会场的气氛高涨，将同学们的疲惫一洗而去💪🏻</h3> <h3>下午2点30分，湘潭市小学数学名工作室的特级教师谭念君老师给我们带来了她的课题研究——解决问题！！！谭老师由解决问题这一个点提出了发现问题，提出问题，分析问题这三个点，谭老师从这四个点开始一一为同学开始讲解，同学们看到了教学目标的多样化，更关注学生数学全面能力的培养。同时在训练学生当中，题材选择也应多选择与学生生活贴近的题材，使学生更易理解，但方式可多样，整节课下来，谭老师不仅在解决学生解决问题这个难题，也在帮助老师们解决怎么如何教，怎么教解决问题这个难题，受益多多呀！！！</h3> <h3>谭老师播放着数学广角——植树问题的课堂实录，把解决问题放在现实课堂中，让理论在实践中运用起来👍🏻</h3> <h3>交流会一开始，谭老师亲切的走入同学们集体中，耐心的回答着同学们的问题，毫无保留的传授着她的知识，把她的经验分享给我们😘</h3> <h3>随着太阳西落，今天的培训不知不觉的结束啦，所谓一屋不扫，何以扫天下，一散会负责卫生的同学们马上认真清理会场，即使一天培训下来很疲惫，也坚持着站完最后一班岗，点赞👍🏻👍🏻👍🏻</h3> <h3> 2023.7.14 4组胡佩瑶</h3>