<p class="ql-block">在一次偶然的谈话活动中，孩子们聊起了“桥”的话题</p><p class="ql-block">为了鼓励幼儿积极探索，我们带着问题开始了“探桥”之旅……</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;"><u>寻桥记🎢</u></b></p> <p class="ql-block">畅谈生活中的桥</p> <p class="ql-block">幼儿园里的桥</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;"><u>桥之秘🌈</u></b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">不同结构的桥</p><p class="ql-block">孩子们通过欣赏，观看视频知道了不同结构的桥，还知道了桥有不同的材质，也有了相同的地方。它们大多由桥墩和桥面组成，桥上、桥下都可以通行，但它们的造型却各不相同……</p> <p class="ql-block">桥的组成</p> <p class="ql-block">桥的作用</p> <p class="ql-block">桥的材料</p><p class="ql-block">石头、钢铁、砖块、木头……</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;"><u>桥的制作🔨🔧</u></b></p> <p class="ql-block">幼儿园简单操作尝试</p> <p class="ql-block">家庭制作</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;"><u>桥的承重实验⚖</u></b></p> <p class="ql-block">《指南》指出幼儿科学学习的核心是激发兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。跟随孩子的兴趣，能够更深入的了解桥的秘密，我们进行了桥的承重力实验。纸是孩子常用且接触最多的材料，既轻薄又有很强的可塑性，通过改变形状能够承载重物。怎样让孩子自己发现这些科学现象，并加以利用呢？</p> <p class="ql-block">幼儿通过预想与讨论纸的承重。活动后进行整理知道纸的造型会影响承重，最后分析记录。教师要善于发现和保护幼儿的好奇心，充分利用自然和实际生活机会，引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法，学习发现问题分析问题和解决问题帮助幼儿不断积累经验，用形象的方法让幼儿更好地理解其中蕴含的科学道理。</p> <p class="ql-block">孩子们是天生的探索家，在本次有关“桥”项目活动的开展，孩子们对桥有了更多的认识和了解，同时也提高了他们观察生活、探索发现、动手制作与合作交流的能力。</p><p class="ql-block">孩子们体会了桥给人们生活带来的便利及美好寓意，也激发了孩子们对建设、美化桥的美好愿望。关于桥的主题探索活动，孩子们的发现仍在继续……</p>