<p class="ql-block">结束了新冠疫情，2023年7月12下午第七、八节课，在二楼多功能厅我们迎来了本学年的教师论谈。</p> <p class="ql-block">本次教师论谈由科研室江丽主任主持，侯旭校长，石丽君书记，谢冬校长，田成洲校长，徐彩萍主席出席了本次论谈。</p> <p class="ql-block">本次论谈上语文组李光老师、数学组佟永鑫老师、历史组孙玉珊老师、生物组何巍老师、英语组郭影老师、语文组龙凤老师分别分享了自己的一些教学心得。</p> <p class="ql-block">李光老师结合语文学科教学特点做了《渗透情感教育，构建魅力课堂》的交流。李光老师从钻研教材，挖掘作者的情；设计导语，牵动学生的情；强化朗读，激发学生的情；创设情境，引导学生的情这几方面落实德育进课堂，取得了不错的效果。</p> <p class="ql-block">佟永鑫老师做了《德育在高中数学中的融合》的交流。佟永鑫老师利用数学史融入德育，利用数据材料融入德育，利用知识迁移融入德育，利用辩证思想融入德育，利用多媒体技术融入德育。利用一切可以利用的方法，真正的把德育教育落实到高中数学课堂。</p> <p class="ql-block">孙玉珊老师进行了《如何利用高中历史教学中进行德育教育》的交流。孙玉珊老师挖掘教材，以课本为载体进行德育教育；创设情境，利用多媒体进行德育教育；借助中国优秀传统文化进行德育教育；开展丰富多彩的课内外活动进行德育教育；从国际视野关切人类命运共同体。</p> <p class="ql-block">何巍老师进行了《德育渗透》的交流。何巍老师结合自己的特点，年轻有活力，熟练掌握多媒体技术，对生活中出现的与生物知识相关的事例进行收集，课堂上以小游戏、小短片等形式与学生互动交流，使得枯燥乏味的教学变得生动有趣，把德育教育落实到课堂教学中。</p> <p class="ql-block">郭影老师结合班主任工作，以本班学生为例进行了《分层教学提升学生英语学习能力》的交流。郭影老师从入学开始就根据学生的综合水平进行分组分层，根据学生的不同水平设计不同的导语、教学目标、学习目标，对于不同层次的学生评价奖励方法也不相同，充分做到因材施教。利用学习小组逐级落实学习目标，逐级检查教学成果，通过高考检验了小组分层教学的成果，非常有效，值得推广坚持。</p> <p class="ql-block">龙凤老师结合自己十七年的教学经验，做了《且思且行，渐悟渐进-谈语文教学的一点感受》的交流。龙凤老师根据自己十七年来的成长经历总结出语文教学要知其然，知其所以然，备课中不断丰富完善自己的知识储备。语文组有着传帮带的优良传统，教师之间不遗余力相助，体现了语文组的团队合作精神，有利于青年教师快速成长，所以才能有动力，更默然前行！</p> <p class="ql-block">历时一个多小时的抚顺市第六中学教师论谈在祥和热烈的气氛中圆满落幕。通过本次论谈，使得全体教师得到了很多启发，在新学期中必将奋勇争先、砥砺前行！</p>