<p class="ql-block"> 老师为新时代培养一批又一批优秀的学生，在教育的道路上一路前行。那么如何管理好每个班级，让学生的思想得到充实，让老师们的工作变得更加轻松呢？我想这就是研修的意义。</p> <p class="ql-block"> 今天上午的研修首先是我们的坊主刘小凤老师针对此次研修方案做了详细解读。听完解读，我对本次研修主题有了一定的理解和新的认识，明确了此次研修的目标，知道了要完成的任务，前进路上有了方向。接着，刘老师就“如何进行新班级班风建设”进行授课。这给我们年轻老师和即将要接手新班级的老师，在班风建设方面提供了一些策略上的帮助，让大家以后在不同的场景下更好的发挥班主任的作用！ </p> <p class="ql-block"> 沟通一门艺术。作为年轻班主任的我，与家长沟通是我在班主任工作中最害怕的事件之一。今天张盈老师带来的《家校沟通的艺术》一课让我茅塞顿开。从游戏到案例到理论到技巧，无不体现了沟通的艺术。一个“拍肩”的游戏活动，无形中拉进了人与人的关系。一个个日常案例的再现提醒了我反思自己的说话方式。张老师说与家长沟通交流时，多微笑，多赞美，真诚地交流！非常喜欢张老师的微笑，感恩遇见！</p> <p class="ql-block"> 下午，我们以小组为单位选好主题，分组研修。我们第五组的主题是“班级活动的创新与组织策略”。杨通琼老师从班级活动的概念、功能、类型与内容、形式和有效实施这几方面给我们做了一个微讲座。组内的老师也分别上台分享自己班级的特色活动。接着我们将老师们所说的内容进行归纳总结并绘画思维导图。最后各个小组代表分别上台进行成果展示。每个组的代表从理论到实践到故事到实操讲的头头是道，场下的老师们听的津津有味！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">学员分享</p> <p class="ql-block"> 学之愈深，知之愈明，行之愈远。三天的学习已结束，各位专家的分享高屋建瓴，让我们在思想上得到了洗涤，理念上得到了革新。年轻的我们，将内化于心，外化于行，向阳而生，做有生命力的老师！</p>