<p class="ql-block ql-indent-1">东平拥有悠久的历史和独特的文化，了解寻访家乡的传统文化、风景名胜、风土特色，有利于激发学生热爱家乡、热爱祖国的思想感情。为丰富学生暑假生活，提高学生综合素质，让学生为中考、高考奠定基础，促进学校、学生的可持续发展，经研究决定，在暑期读书活动的基础上，开展“传承家乡文化，弘扬民族精神”系列实践活动。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">一、活动目的：</p><p class="ql-block ql-indent-1">认识家乡文化源远流长，绵延不绝，丰富多彩，博大精深，具有强烈的时代性和顽强的再生力的特点；热爱家乡、赞美家乡、建设家乡，让家乡的传统文化放异彩；让学生在实践活动中继承和创新民族传统文化，弘扬民族精神与创新精神，培养爱国主义情感。</p><p class="ql-block ql-indent-1">二、活动内容：</p><p class="ql-block ql-indent-1">1.“红动东原”东平县红色故事视频录制。充分运用我县红色资源，弘扬英烈文化，讲述英模人物的感人故事，挖掘红色文化内涵，积极唱响红色赞歌，赓续红色血脉，弘扬先烈精神，树立远大理想，肩负时代责任。梦想诗社红色故事讲解团负责录制，要求画质清晰、声音清楚、仪表合体、普通话标准，视频格式为MP4，横屏录制，精心剪辑处理，3分钟左右。优秀作品将在学校宣传平台和各班级群展示。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.开展“家乡文化大搜索”研究性学习活动。引导学生调查了解家乡特有节庆、传统习俗、饮食文化、风景名胜、历史故事等传统文化，积极参与探究学习，以《家乡民间故事》《家乡风俗习惯》《家乡风味小吃》《家乡名人故事》等为题撰写实践报告。报告可以采用图文结合的形式，字数不少于1500字，以电子版形式上交。级部组织实施，每班遴选两件作品参加学校评选。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3.“黄河颂”经典诵读视频录制。让学生了解黄河文化，培植民族精神，增强爱国意识和环保意识。作品要求主题鲜明，立意明确，画面清晰，视频格式为MP4，横屏录制，精心剪辑处理，3分钟左右。级部组织实施，每班遴选一件作品参加学校评选。</p><p class="ql-block ql-indent-1">4.行走“运河之心”研学活动。寻访中国古代第一坝戴村坝——京杭大运河之心，考察戴村坝巧妙的设计、美观的造型、悠久的历史；参观戴村坝博物馆，了解我国古代的治水科学成就，高超的建筑艺术；欣赏我国水利史上的惊人壮举，增强家国意识和感恩情怀。组建研学小组，散发环保资料，完成研学报告。</p><p class="ql-block ql-indent-1">5.“中国梦·家乡情”诗赞东平诗歌创作。要求围绕主题，以赞美东平山水，描写东平风土人情，历史典故，及新时代下人民同心携力建设家乡的干劲为创作题材。梦想诗社组织实施，优秀作品编辑《沃土诗刊》，并向县诗歌协会和县融媒体核心期刊《东平湖》推荐。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">三、活动要求：</p><p class="ql-block ql-indent-1">精心部署，夯实责任，强化督导评估，搜集整理活动组织情况（照片、文字等过程性材料），撰写活动总结，制作美篇。</p><p class="ql-block ql-indent-1">编辑：惠冲 李长杰</p><p class="ql-block ql-indent-1">初审：陈绪奎</p><p class="ql-block ql-indent-1">复审：李西峰</p><p class="ql-block ql-indent-1">终审：潘国伟</p>