<p class="ql-block"> 歌德曾说过：“看一本好书，如同跟一位高尚的人交谈。”书籍可让教师与人类崇高精神对话，从书籍中享受教育教学的乐趣，从书籍中找寻理想的栖息地，增强教师的人文底蕴。而交流可以让大家分享各自灵动的思绪、精湛的见解和深邃的思想。</p> <p class="ql-block"> 作为一名幼儿教师，应该博览群书，做一个有爱心、有诗意、有内涵的老师。读书是促进教师成长的重要途径，为了培养教师们的高雅生活情趣，增长教师们的见闻，2023年7月13日上午，舒兰市第二大学区幼儿园开展了以“读一本好书，做智慧教师”为主题的教师读书分享交流活动，大家聚在一起，分享阅读经验，提升教育智慧。</p> 书香润心田 <p class="ql-block"> 本次读书分享会通过第二学区园长及老师的支持与参与，由开原镇中心幼儿园毕园长制定方案并组织开展，活动过程由开原镇中心幼儿园的邢蒙蒙老师主持。分享会上，教师以书为友，以学增慧、以饱满的热情投入其中，聆听彼此的读书心得，感悟读书与分享的快乐。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 老师们运用课件展示分享书目的主要内容、真实案例，结合自身经验畅谈收获与感悟，现在让我带领大家一起走进鲜活跳跃的文字中、一起聆听他们与书的故事吧……</p> 分享进行时 <p class="ql-block">【分享教师】付 博</p><p class="ql-block">【分享单位】青松中心园</p><p class="ql-block">【分享书目】《小脑袋，大问题——促进幼儿深度学习的高水平提问》</p><p class="ql-block">【内容简介】这是从根本上改变师幼互动方式的必读书，也是为促进幼儿深度学习的高水平提问的教师用书。这部书结合了大量的师幼互动实例，阐述了如何在区域活动、一日常规环节以及其他时机提出高水平问题。这些优秀的教学实例，对于我们来说更像是一个成长的加速包，让大家从中可以快速的汲取经验，运用到实际的教学活动中。</p> <p class="ql-block">【分享教师】葛红霞</p><p class="ql-block">【分享单位】新安中心园</p><p class="ql-block">【分享书目】《教育也很美》</p><p class="ql-block">【内容简介】这是一本教我们做不抱怨的教师之书。尊重学生的独立人格，以学生发展为本，耐心静静地等待花开。教育的成功与否，在于教育者用怎样的行为去影响受教育者。教育真的很美，它是一次没有尽头的旅行！</p> <p class="ql-block">【分享教师】黄朦朦</p><p class="ql-block">【分享单位】二实验幼儿园</p><p class="ql-block">【分享书目】《看见》</p><p class="ql-block">【内容简介】作者没有刻意选择标志性事件也没有描绘历史的雄心，在大量的新闻报道里，只选择了留给我强烈生命印象的人，因为工作原因，作者恰好与这些人相遇，他们是流淌的，从心腹深处的石坝上漫溢出来，坚硬的成见和模式被一遍遍冲刷，摇摇欲坠，土崩瓦解。这种摇晃是危险的，但思想的本质就是不安。作者试着尽可能诚实地写下这不断犯错、不断推翻、不断疑问、不断重建的事实和因果。</p> <p class="ql-block">【分享教师】高泽鹏</p><p class="ql-block">【分享单位】开原中心园</p><p class="ql-block">【分享书目】《浮生六记》</p><p class="ql-block">【内容简介】《浮生六记》六卷缺失了两卷，剩下的四卷分别为《闺房记乐》《闲情记趣》《崎岖记愁》《浪游记快》，这是一本自传体散文集，四记交叉相联，所记所叙固然都是日常琐事，平铺直叙，却又情真意切，一点不腼腆作态，读来如一缕嫣然清风渐渐拂面。读过《浮生六记》，像是走过了沈复的一生，坎坷与情意，快活与伤离。沈复的一字一句，一墨一味，沉淀出百年醇质，轻轻地温柔了文字与光阴。“觅得浮生半日闲，一醉如梦又百年”。</p> <p class="ql-block">【分享教师】刘 洋</p><p class="ql-block">【分享单位】七里中心园</p><p class="ql-block">【分享书目】《孩子你慢慢来》</p><p class="ql-block">【内容简介】这本书里的龙应台是一个母亲，作为母亲的龙应台和作为一个独立的人的龙应台有着丰富、激烈的内心冲突，而正是通过对这一冲突的诉说，表现出她内心深处的母爱。但它不是传统母爱的歌颂，是对生命的实景写生，只有真正懂得爱的作家才写得出这样的生活散文。</p> <p class="ql-block">【分享教师】郑文哲</p><p class="ql-block">【分享单位】二实验幼儿园</p><p class="ql-block">【分享书目】《让生命走向完整》</p><p class="ql-block">【内容简介】我们知道，这个地球上的万物，都有完整性，这个完整性最直观的表现，首先是有一个边界，然后就是做到完整地成长。对于幼儿而言，完整的成长实际上指的是儿童可以做自己身体的主人，做自己情绪的主人，做自己感觉的主人，做自己心理的主人，做自己认知的主人，做自己精神的主人。</p> <p class="ql-block"> 思想的深度，决定了你人生的高度！读书是辛苦的，也是美好的，但这份美好需要用坚持来成就，今后我们的读书活动将会持续进行，希望每位老师在今后的工作与生活中与书为伴，遇见美好，也为了遇见更好的自己，以书籍陶冶性情，以书籍涵养气质，以书籍提升专业素养。让读书成为我们的一个生活习惯，做幸福的幼师、做有气质的“幼教人”！</p>