唤一天明月 照满怀冰雪——7月13日学习心得

李新亚

　　雨后清晨，雪野湖美的让人移不开眼睛。 一小时的晨跑后，我来不及吃早饭就匆匆赶往会议室。

　　何其幸也，今天的报告来自原人大附中校长翟小宁教授，报告的题目《使命 觉醒 创造 大爱》。

报告在翟校长大气磅礴的领诵视频中开始。他带领全校学生大声朗诵《少年中国说》，精神之投入，情感之饱满，让我也情不自禁的跟着读了起来。

　　翟校长是一位学者也是一位文人，他的报告始终在强调“文化”和“善良”。让我感触最深的是，翟教授呈现的“人当诗意的栖居”的PPT，这也是我两年前一场报告的题目，荷尔德林也是我特别推崇的诗人哲学家，我的微博名“诗意教学”也取自这句话。

　　回顾2020至今，教无定所，一年一搬，我之所以能保持最乐观的心境最昂扬的状态，这句话功不可没。好似一束光，唤醒了彷徨中的我，反观荷尔德林的一生，潦倒穷困，诗意的栖居，不管身处何处，都要保持内心的安详与平和。

　　如果说教师的责任在于唤醒学生的潜能。那么今天翟教授的报告则唤醒了我对使命感的认知。

每个人都有自己独特的使命。教师的责任就是帮助学生寻找让生命更好的意义。