行稳致远共话和美教育

友友老师

2023年湖南省中小学(幼儿园)党组织书记、校(园)长混合式研修雨花区线下研修记实（二） 教育行囊，满满当当；行且致远，和美向上。 　　盛夏望城风光好，最是茶亭读书时。2023年湖南省中小学（幼儿园）党组织书记、校（园）长混合式研修雨花区线下研修第二天的学习，从上午9：00到晚上20：30，课程满满当当，收获鼓鼓囊囊。 微课分享促成长 躬耕教坛，强国有我。在今天的雨花教育管理微课上，雨花区教育局幼教集团总园长、直属幼儿园党支部书记邓益云，枫树山小学党总支书记、枫树山教育集团总校长张洪波以及雨花实验小学集团总校长、雨花实验小学书记、校长万淑兰作了分享。三位校长用朴实的语言讲述了自己在教育集团化管理、学校管理以及如何经营更好的自己等方面的做法，在她们的经验介绍中，学员们开阔了眼界、拓宽了思路，纷纷表示将立足本职，坚守教育初心，用实际行动为雨花教育增光添彩。 专家引领教方法 上午，长沙市委党校副教授、湖南天地人律师事务所伍贤华律师带来了主题为《提高学校领导干部的七大思维能力——学习党的二十大及习近平总书记重要讲话精神》的专题讲座。伍教授从提高战略思维能力、历史思维能力、辩证思维能力、系统思维能力、创新思维能力、法治思维能力和底线思维能力入手，深入解读了党的二十大关于教育强国建设的新部署、新要求，深入分析了教育强国建设背景下基础教育改革发展面临的新挑战新任务。伍律师的讲座既有战略决策的高端引领，也有具体方法的贴地而行，与会学员受益良多。 　　下午，学员们认真聆听了长沙市委网信办杨平副主任的《网络舆情的预防及其应对》专题讲座。杨主任结合大量生动而真实的案例，围绕突出理论武装、突出把握规律、突出防范风险、突出科学处置、突出把握关键五个方面进行了全面的讲解，内容丰富、联系实际、深入浅出，既有理论高度又有实践求证，既有现实案例又有对策建议，对做好网络舆情应对工作有很强的指导性、操作性。 　　为进一步提高学校应对突发事件的处置能力，晚上，长沙市雨花区司法局党组书记、局长言自平给学员们作了一场题为《应对紧急突发事件的案例分析》的专题讲座。言局长从突发事件应急处置案例分析、突发事件应对处置工作存在的问题、如何提升学校突发事件应急处置能力等方面，要求学校要充分认识突发事件应急处置的重要性，学习掌握突发事件应对的基本知识，预防和减少突发事件的发生，不断提高应急处置水平。 主持感悟展风采 上午的讲座由来自长郡雨外一附小的美丽大方的吴东香校长主持。 　　下午的主持人是来自砂子塘湘天小学知性优雅的谭继红校长。 　　晚上的讲座是由石燕湖小学帅气的周青松校长主持。 　　学而不思而惘，每一场专家讲座之后，都会有学员代表上台分享自己的学习感悟。今天上台分享的是佳兆小学李华英校长、复兴小学熊铁军校长、砂子塘小学刘军辉校长和砂子塘吉联三小楚艳芳校长。四位校长结合校情谈学习感想，语言精练、感悟深刻。 　　最后，曹芬科长就今天的学习进行了总结，在表扬学员们学习认真、学习氛围浓厚的同时也提出了新的要求；许惠芝书记在今天学习结束之时提出了希望，她期待每个学员不仅要学、要思，更要在实际工作中去运用、去实践、去创新，以更饱满的激情投入到学校管理中。 　　一堂堂精彩纷呈的讲座，既有理论的深度和广度，又有具体的案例分析和方法引领，让我们对于困惑、难题的解决有了更有效的方法和更开阔的思路。今后，我们将不断提高思想站位，深耕书记、校（园）长的学校管理能力，在雨花教育引领下不断开拓创新，创办出一所所更优质的学校。 雨润花开，面面向阳；教育和同，美美与共。 　　今天上午听了伍贤华律师《提高学校领导干部的七大思维能力》的专题讲座，收获良多，特别是“战略思维能力”培养这一版块，对我启发很大。 战略思维是对全局性、长远性、根本性问题进行谋划的思维方式，是从现象揭示本质、从局部把握全局、从当今前瞻长远的重要工作方法。这一思维对于校长来说尤为重要。校长是学校领头人，决定着学校的发展。校长只有不断提高战略思维能力，以开阔的视野、敏锐的洞察、深邃的思考、有效的实践，才能牢牢掌握工作主动权，不断开创新局面，才能带领老师们不断成长，培养合格的社会主义建设者和接班人，才能完成历史赋予我们的神圣使命。 如何提高战略思维能力？我觉得可以从以下四个方面努力：加强理论学习，深入调查研究，积极投身实践，讲求科学方法。 （圭白路小学刘志慧） 　　听了张书记的讲座，关于集团发展，学校发展以及师生发展，心里有了许多的想法，也有了一些思考。枫树山鸿铭第二小学是枫树山教育集团中的一所城区老校，也是办学规模比较小的一所学校。 对于枫树山集团内的发展，一是要感谢集团的支持，加入集团后不论是教师的发展还是学生的发展，提供的平台更大了，机会更多了，学校品牌当然也提升了一个台阶；二是对于我们这样的老校，也有不小的挑战：如何抓住机遇，跟紧步伐，与集团各校结合“爱善立人”的理念做出成绩的同时，还要做出自己的特色，这是当下着力的方向，也是考验。 我想，在未来，不管怎样，做好自己这一“点”，也就是特色，结合集团这个面，也就是平台，做到“点面结合”，就是枫树山鸿铭第二小学与枫树山集团融合的高质量发展了。 （枫树山鸿铭第二小学唐有军） 　　“您希望孩子成为一个什么样的人？”张基广校长以一个发人深思的问题温情的讲述了教育的真谛。“既要夯实学生的知识基础”“也要激发学生崇尚科学、探索未知的兴趣”“更要培养学生探索性、创新性的思维品质”是习近平总书记主持中央政治局第五次集体学习时关于“基础教育”的重要论述，是每个教育工作者的行动指南，也是张校长教育观的源点。张校长的报告既有家国情怀、教育思想，又有亲耕实践、经验分享；既有高屋建瓴的指导，又有接地气讲方法的教育故事。教育不是高声说教，而是潜移默化，润物无声。教育真正意义上应该是适合每一个人的教育，让每一个孩子都有终身幸福的精神生活。让学生拥有健康的体、聪明的脑、温暖的心去热爱生活、学会生活、创造生活。作为一名新时代的教育人，就应该学习新思想，把握教育的深刻内涵，跟上新时代，把教育融进于生活，改变于生活。实现学校教育的高质量发展，需要每一位教育人脚踏实地的努力，守正创新的行动！ （枫树山东南海小学赵蓉） 　　作为新时代的学校领导干部要认真学习领会习近平总书记在中青年干部培训班开班仪式上提出的“七种能力”，即提高政治能力、调查研究能力、科学决策能力、改革攻坚能力、应急处突能力、群众工作能力、抓落实能力。作为校长，更要坚定理想信念，提高政治素养，坚持不断学习，反省自身不足，通过提高“七种能力”，立足本职，脚踏实地，解放思想，开拓创新，为学校教育工作贡献自己的力量。 （桂花树第二小学王奇） 　　清早，就聆听了雨花区教育局局属公办园幼教集团邓益云总园长带来的分享《4+1课程建设为幼教集团队伍赋能》。在园长的讲述中，我们看到了一所幼儿园从发展到壮大的美丽蜕变过程，目前，雨花区教育局局属公办园快速发展，已达到41所，这缘于邓园长和她所带领的团队拥有开拓进取、创新引领的思维和能力。幼教集团完善组织建设、规范集团管理，通过4+1课程建设为队伍发展赋能。园长队伍开展“笃心讲堂”，赋能园长全面成长；中层干部开展“成长论坛”，赋能中层干部立稳行远；骨干教师开展“成长营”，赋能骨干教师事业扎根；实操演练课程，赋能保育后勤标准知行；“菜单自选”课程，赋能职工个体彰显个性，当每一位管理者真正怀着教育初心坚定前行时，她一定能创造奇迹。 （砂子塘东澜湾小学刘佳媛） 　　“有的人是用形体上的勤快来掩盖思维上的懒惰。”这是听完伍贤华教授的讲座后感触最深的一句话。在工作中，我们更多时候关注的是一个人的行动力，因为行动的勤快非常重要，只有行动起来，目标才可能达成。细想，行动的勤快看起来是积极主动的行为，也会在短期内带来一定效果，但如果是缺乏深入理解与思考的行动，或许会导致效率低下，甚至会有错误的决策。 回想，在工作中，我们时常处于忙忙碌碌的状态，忙碌之后，又常常想不起自己忙了些什么，这便是缺乏思考的行动，这样的行动是否有价值呢？或许有，但一定不会是最大化的价值。校长，是一所学校的引领者，更应该在行动之前留出足够的时间思考、规划、优化，如此，学校发展才会更稳健、更具品质。 （砂子塘魅力之城小学丁君囡） 　　今天是我们线下集中研修的第二天，今天的研修不同于以往参加过的任何一次培训，不是教学能力的提升，也不是教科研工作的方法，而是我们最欠缺的关于风险防范意识的提升，紧急突发事件的应对……专家们的讲座深入浅出，以点带面，发人深省。 邓益云校长、张洪波书记、万淑兰校长的主题分享则是从不同的角度诠释着她们对教育的思考与追求。 一天的学习紧张而有序，充实且快乐，心与心的交流，思想碰撞的火花，让我们清晰发展的方向，坚定行走的脚步，为实现美好的梦想而迈进！ （长塘里第三小学许智琼）