小橙蚁牵手社区谱写“美劳”新篇章

小橙蚁木创教育

小橙蚁木创教育 小橙蚁木创教育——作为儿童木工创意类教学与研究的教育连锁机构，研发出适合不同年龄段的四套课程，以12个学习方向为出发点丰富儿童的发展方向，组建丰富的课程体系，坚持以学为本、以木为辅、以创新为主的观念要求教学课程的发展，作为品牌发展的首要方向。 小橙蚁木创教育总目标是培养兼具传承品质、匠心精神、未来视野的中国脊梁，重点为孩子综合能力发展进行塑造，培养孩子动手动脑、自控自觉力、独立性的能力，并且尊重孩子差异性，但坚持孩子具有天生想象力和创造力，坚持激发孩子自身潜质为出发点。 “小橙蚁”木创教育以木工技艺为基础，结合了陈鹤琴的“活教育”理论，并融合了国际IB课程思路和STEAM的教学法，根据孩子3—12岁不同年龄段，设置启蒙A&B课程、种子课程、成长课程、造物课程。以学校课程理论和实验开始展开，并作为课堂重现，实现师生互动，使青少年学生从传统技艺中学到理论知识，让学生结合科学知识，自己设计并动手做出与生活紧密联系的木质创新工艺品，大大提高了孩子的学习兴趣的创新思维。 小橙蚁四大课程 1、启蒙课程 木料的涉猎和认知，木工工具的初步使用，木创兴趣的培养，专注力和手部精细动作的训练。帮助儿童适应集体生活，培养其喜欢探究、亲近自然的生活态度，初步形成艺术表现及创造能力。 2、种子课程 木工基础知识的渗透，工具及工艺的结合，手部力量和耐力的训练。逻辑思维能力的渗透，帮助儿童建立、遵守和共同制定规则，继而形成合作意识，培养其独立探究、保护自然的生活态度，初步形成个人审美观。 3、成长课程 掌握多种工具的配合使用，能独立完成作品。培养其对社会和科学知识的求知欲和探索兴趣，促进其艺术修养的形成。 4、造物课程 编程软件和木艺的结合使用，能独立设计并完成作品。抽象思维及创造性思维的培养，积极的自我认同感的建立，学会自我评价及自我反思，树立正确的人生观及价值观。 小橙蚁拥有完善的课程系统，是现代科技与儿童教育的完美结合，使知识的呈现方式新颖而有趣，高度契合了儿童好游戏、好奇、好模仿等自然天性，既解决了儿童学习兴趣的问题，又极大提升了儿童智能教育的全面发展。让孩子们在玩中学、做中学，在沉浸式、体验式的课堂中学习成长，培养孩子的学习思维和学习能力。 孩子们体验木工的乐趣，贴近自然生活 孩子们尝试初步探究木创，兴趣浓厚 孩子们掌握多种工具的配合使用，并且能够独立完成作品，培养了孩子极大地求知欲和探索兴趣。 孩子们的逻辑思维增强，并且促进了孩子们的责任心团队意识，自信乐观，具有一定的创新意识。 孩子们作品展示，大家都特别棒，对木创的探究有更深一层的认识。 小橙蚁木创教育带给儿童全新的情景式、沉浸式、交互式体验课堂，让儿童在学习知识的同时身心愉悦，将“寓教于乐”最大限度的发挥出来。