<p class="ql-block">为贯彻落实立德树人根本任务，提升班主任队伍的整体水平，加强德育工作管理，马彦梅名班主任工作室于7月3日参加奇台四中联盟校＋兵地融合校教育教学年会，各校积极组织一线教师参与本次活动。</p><p class="ql-block">本次活动分教研组层面、学科类工作室层面、班主任工作室层面、教师个人工作层面进行。</p> <p class="ql-block">张玉燕老师工作分享在下午场。《在反思中不断成长》以班级管理和职业规划为例带来班主任工作的点点滴滴。张老师从“直面差异、耐心指导”、“表达期待、及时赞美”、“科学方法 促进发展”三方面展开分享。</p> <p class="ql-block">直面孩子的差异，有些孩子可能是松柏，有些孩子注定是小草，虽然平凡，但也是有旺盛的生命力。我们没法要求小草通过努力长成松柏，我们只能给他们阳光雨露，帮助他们成为具有旺盛生命力的自己。尝试用我们的火眼金睛看优点、看长处，或许他就会成为你期待的样子。</p> <p class="ql-block">倪康老师认为班主任要注重学生生活、学习习惯的培养。榜样引领、发挥班干部的作用、和家长多沟通、多交流。班主任工作是具有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。但是都是值得的，因为你将得到的是一个美丽的世界。</p> <p class="ql-block">马彦梅老师汇报了这学期以来班主任工作室的工作情况，从团队成长、坚守职责、走进书本、总结反思、确定方向五个方面介绍了来自集团校的工作室成员在共商共建共享中不断提高自身素质的同时，增强了工作室的凝聚力，让工作室为德育工作充分发光发热。并指出工作室方案中的不足之处，将在新的学期确定方向，继续努力。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 本次活动在奇台四中李清华校长的总结发言和瞿江月校长的颁奖中缓缓落下帷幕。 在这场意犹未尽的活动中，班主任们不仅学到各种带班的巧思、启迪了管理的智慧，同时也开拓了视野，增长了见识。相信在本次活动的共振下，班主任的班级管理水平会不断提升、管理能力会不断提高，他们会用“师爱”，努力做好助力学生成长道路上的点灯人！</p>