“价值引领 素养导向 知识为基 能力为重”——上栗中学政治教研组2023年新课程新教材省级培训纪实

elfin芮惜

新教材

教材

教学

培训

教材内容

老师

新课程

素养

必修

学生

       为推进新课程改革和高考综合改革，全面提高育人质量，根据教育部印发的《普通高中课程方案和语文等学科课程标准（2017年版2020年修订）》《江西省人民政府办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的实施意见》《江西省普通高中新课程新教材实施方案》等文件精神，我省组织开展2023年普通高中新课程新教材省级培训。

       高中思想政治学科新课程新教材培训安排在了7月5号和6号，线上线下同时进行：

开班式

7月5号上午线下培训老师报到，下午2点开班式。

　　2点30开始培训课程。由湖南省教育科学研究院基础教育研究所德育研究中心的倪元利老师给我们讲的《统编新教材政治学科高考复习交流》:

7月6号上午2场：

南昌市教育评估检测和技术推广中心周轶老师《新教材新高考应对策略》:

赣州市教育教学科学研究所刘玲芳老师《指向核心素养测试的教学与备考策略》:

7月6号下午2场：

江西省安福中学汪文庆老师《学习求进步 反思促提升》:

江西省教育厅教学教材研究室何金文老师《新教材教育教学要处理好的几个关系》:

培训剪影

线下吴金玲老师在南昌学习，线上参与的老师们也热情高涨。

培训心得

       这次培训让我们压力倍增，新教材内容变化大，多年以来熟悉的教材内容，教学方法考试大纲、考试方向突然变得不明朗了，似乎一切都要从头开始，重新学习。通过这次培训，学习到了：

       一、更新自己的学科知识，掌握新教材的内容

       对于老师来说，想教好新教材，就需要了解教材的内容，知道教材的编写思路，准确掌握教材的知识点。教材内容变化大，就要求老师要去研究教材，在上课之前，通过认真阅读和思考，参考各类资料，整理出教材的知识内容，认真搞透教材。在平时要多阅读有关书籍，特别是最新内容，有些知识点自己不太了解，就需要认真去学习，多关注与教材有关的最新材料，关注教材解读文章，争取花时间深入了解教材。此次培训中，专家们都强调了注重教材这一点。

       二、更新自己的教学理念，适应新教材的教学

       新教材不仅仅是教学内容的变化，教学的理念也需要更新，在了解教材内容，熟悉教材体系的过程中，也要关注教材的编写理念，教学观念必须更新，才能更好适应新教材教学。新教材注重立德树人，培养学生的核心素养，政治学科特别需要关注学科素养，关注一层四翼，在教学中，注意学科目标的实现，设计的教学内容服务教学目标，培养学生综合素养，注重学生全面发展。

       三、更新自己的教学方法，完成新教材的教学

       新教材内容变化大，学习难度也大，高中政治教材由原来四本必修变成四本必修加上三本选择性必修，内容涵盖范围更广，知识内容更新多，课堂容量大，教学任务紧，选择性必修的占比重。要想更好完成新教材教学，就需要改变自己的教学方法，运用更合适的方法来实现教学目标。新教材概念多、内容多、难度大，很难调动学生积极性，容易让学生感觉政治难学，甚至会造成一定的心理压力，产生不利影响。在教学过程中，就需要考虑诸多因素，注意调动学生的积极性，通过议题式教学，让学生参与讨论，通过互助合作，在活动过程中更深入理解教材内容，让学生由知识的被动接受者变成主动探讨者，通过主动参与，互助学习，从而提高学生的学科素养和综合能力。

       同时这次培训，也让我们信心倍增，在培训中家专们给我们介绍了高中统编思想政治教材的编写理念及思路；介绍了高中统编思想政治教材的内容与特色；介绍和分析了必修教材的内容、重难点及框架和体系设计说明，专家们的讲解就像一盏明灯，给我们新教材教学指明了方向，使我们收获颇丰。