<p class="ql-block"> 2023年6月15日，在高一年级办公室进行了高一政治组集体备课，备课课题为必修四第四课第一框《人的认识从何而来》。</p> <p class="ql-block"> 本次集体备课共同探讨了教学核心素养与教学重难点。</p><p class="ql-block">1.通过学习，树立实践第一的观点，坚持科学的实践观。</p><p class="ql-block">2.通过学习，积极投身于社会生活的实践之中，以此认识世界与改造世界。</p><p class="ql-block">3.通过学习，把握实践是认识的基础，树立正确的认识。</p><p class="ql-block">重点:实践是认识的基础</p><p class="ql-block">难点:实践的特点</p> <p class="ql-block">本次集体备课还探讨了一些认识论的问题。</p><p class="ql-block">1.如何更好地帮助学生区别，“实践是认识的来源与“实践是认识发展的动力”?</p><p class="ql-block">2.怎样突破难点，帮助学生理解与区别实践的几个特点?</p><p class="ql-block">1.实践具有客观物质性、主观能动性和社会历史性，这三种特征有其各自的内涵，须在课上通过生活中常见的实例来帮助学生一一理解、区分，最后再汇总对比，加深印象。</p><p class="ql-block">2.“实践是认识的来源”强调的是认识第一次的获得必须通过实践的方式。所以其更侧重于认识从无到有。</p><p class="ql-block">实践是认识发展的动力”表达的是认识在实践的基础上发展，所以其述的是认识从一到多。</p><p class="ql-block">本课通过这次集体备课后，上课进展的很顺利。特别是讨论的两个问题在课上让学生得以更加深入的理解，有利于日后的应用。</p>