暑假，请收下这份清凉的作业

Paul

五年级完美收官，六年级马上驾到。亲爱的同学们，在欢天喜地迎接暑假的同时，一定要明白，六年级已经不远了，它的知识难度也将进一步升级。为了打赢小学阶段最后的攻坚战，方老师特地为你们量身打造了一份清凉又降火的暑假作业。一.重写试卷，扎实基础。 从本次期末考试的成绩来看，你们的基础知识还不够扎实，题型与去年的试卷百分之九十的相同，换了一种说法或问法，你们就不知道做了，就做错了。归根结底，你们基础还是不够扎实，思维还是不够灵活，审题还是不够仔细，检查还是不够认真，书写还是不够美观。所以，你们每个人都要完成如下几项基础作业：1.期末试卷：在自己准备的新本子上，用黑笔把语文期末试卷的题目工工整整地抄写一遍，然后用红笔把答案写上去。作文要按要求写。完成后，7月11日拍照上传小管家。没有按要求完成的，需要重写一次。 2.基础知识：考试虽然灵活，但考的都是基础知识，尤其是我们期末复习时听写的第一、二、四、五、六、七、八单元词语、词句段运用、古诗、古文和日积月累重点内容，试卷都是考过的。所以，我们必须把这些基础知识拿下：（1）成绩在90分以及90分以上的孩子再把听写本上的内容过一遍；（2）成绩在80分到89.5分的孩子再把听写本上的内容过两遍；（3）成绩在70分到79.5分的孩子再把听写本上的内容过三遍；（4）成绩在60分到69.5分的孩子再把听写本的内容过四遍；（5）成绩不及格的孩子再把听写的内容过五遍。 基础好，温故而知新；基础不好，勤能补拙。下面是听写的内容，供参考。这一项作业7月15日之前完成好，7月15日统一发小管家。这项作业与写试卷的作业都是写在同一个本子上。 3.坚持练字：练字靠的是坚持，就算你的字再好看，也要练，更何况字写得不好的。每个人都要准备一本六上的字帖，如下图所示。此项作业从7月15日起，每天练一面，发小管家打卡。 4.提前预习：预习六上的教材，按照“读准字词、读通课文、读熟课文、组好词语（会写字和会写字都要组）、提好问题、尝试解决课后习题”的要求，每天预习好一篇课文，背诵一篇课文。预习笔记发图片，背诵发视频到小管家。此项作业8月1日开始小管家打卡。 5.《快乐暑假》：这项作业九十分以上的孩子语文模块不用做，其他分数的孩子都要完成。 二.静心阅读，厚积薄发。 语文，得作文者得天下；作文，得阅读者得天下。要想语文学得好，一定要作文写得好；要想作文写得好，一定要阅读搞得好。本次暑假，全省有统一的阅读活动，全班也有特殊的阅读活动。（1）省级阅读活动：“阅美湖湘”阅读大赛，每个人都要参加，搞得好的可以获得省级阅读荣誉证书。a.首先请所有人都扫码进班。 b.然后购买好纸质版的推荐书目，包括五下和六上的书，但暑假只读五下的书：《上学谣》、《城墙上的光》、《八臂哪吒》、《泥火人家》和《禾下乘凉梦：袁隆平传》。请按照下面的图片买好配套的书。 c.最后，要根据这5本要读的书的目录，做好阅读计划，并严格执行，落实到每一天。每天读完所计划的篇目后，要在这个比赛页面上完成相关的题目。阅读计划请用A4纸做好后，7月11日发小管家。7月11日开始阅读，9月2日阅读完这5本书。 （2）班级活动：精读《三国演义》，根据目录做好阅读计划，7月11日发小管家，7月11日开始阅读，8月31日结束阅读。每天打卡，打卡形式有两种：第一种是朗读所读的回目，第二种是用自己的话讲出所读的回目的故事内容。任选一种，发录音到小管家。7月11日开始打卡。结束阅读后，为自己最喜欢的三国人物做一张手抄报，图文结合，图要画最喜欢的人物，文要有标题，如：《“神人”诸葛亮》《“义绝”关羽》，除了标题，还要列举三个事例说明人物的特点，事例的语言要用自己的语言概括，要简洁。开学时上交一份精美的手抄报，到时会评选10个优秀手抄报，进行班级展示与评奖。 三.劳其筋骨，健其体魄。 假期学习要搞好，劳动与运动一样也不可少。每天为家里做家务事：扫地、拖地、洗衣、买菜、做饭、洗碗、整理……或为家人做孝顺事：捶背、按摩、提重物……通过劳动，体会生活的不易与家人的辛苦。每天坚持运动一小时：跑步、跳绳、散步、打球、瑜伽、跳舞……这两项每天都要坚持，都要拍照打卡发小管家，7月10日开始。同时，也可以精选几张发人人通。 四.学以致用，付诸实践。 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。除了学习课本知识，我们还要多多实践，我们对世界的认识才会更加深刻。请按要求认真完成学校布置的实践作业，这有利于后面评选三星章、四星章。下学期开学收取实践活动记录卡。 　　亲爱的家长们，如果您能够按照我的要求提醒、督促孩子认真、踏实地完成上述作业，您的孩子六年级一定不会差。7月10日，请务必抽出时间和孩子一起制定一份详细具体可操作的学习计划，劳逸结合，严格执行。建议用一个专门的本子记录每天要完成的学习内容，完成好了，打勾；没有完成好，重新过关。做得好，您可以给孩子口头表扬或物质奖励；做得不好，适当引导，给予帮助。态度不认真，要批评要惩罚。但奖罚都不能过度。 孩子的学习，从来都是一份付出，一份收获；家长们对孩子的教育，从来也都是一份付出，一份付出。马上就要六年级了，孩子不能偷懒，家长们也不能偷懒。暑假，我就把孩子交给您了，辛苦您用心陪伴，耐心教育。