<p class="ql-block"> 为进一步贯彻《纲要》所提出的:“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，家园共同努力支撑幼儿成长，我园全体教师在7月4日至7月10日期间开展家访活动。</p> <p class="ql-block"> 家访，是一场美好的精神洗礼，洗涤家园的心灵，让学校和家长达成共鸣。</p> <p class="ql-block"> 家访，对教师来说，并不是一个陌生的词。作为联系家庭与学校的一条纽带，它发挥了无可替代的作用。</p> <p class="ql-block"> 步入幼儿家庭生活的环境，与家长沟通进一步的深刻理解感受幼儿的成长环境。</p> <p class="ql-block"> 家访可以解决家长对幼儿园的疑虑和不安，促进家长对幼儿园的信任和支持；同时也可以了解孩子在家庭生活中的表现和成长情况，更好地帮助幼儿发展潜能和解决问题。</p> <p class="ql-block"> 家访是学校与家长形成教育合力，促进幼儿发展，丰富幼儿情感的重要途径。</p> <p class="ql-block"> 每当家访时，看到路口迎接我们的家长；每当进门时，孩子飞跑送过来热情拥抱；每当交流时，家长眼睛里流露出的信任和希翼；每当结束时，家长的感激和孩子的不舍…这一幕幕的幸福场景都让我们热泪盈眶。</p> <p class="ql-block"> 与家长沟通的过程中，我们可以感受到家长对于幼儿在园内的生活、教育是极为重视的。</p> <p class="ql-block"> 在这次的家访活动中，让我们知道了家访是沟通幼儿园和家长的一道桥梁，借助这座桥，我们通向了幼儿的内心世界，懂得了幼儿家庭背后的故事，也进一步提升了家园共育的力度。</p> <p class="ql-block"> 耐心倾听家长对我们工作的反馈和建议，不仅取得了家长对学校和教师的理解和支持，同时还加深了教师与家长的感情。</p> <p class="ql-block"> 作为教师我们要积极的指导家长，同时多进行交流，家长和教师相互学习，相互信任，相互合作，结成一个家庭学校的教育同盟。那么我们的教育会获得更大的成功。</p><p class="ql-block"> 编辑：王 涵</p><p class="ql-block"> 初审：王玉清</p><p class="ql-block"> 终审：任泽邦</p>