蓦然回首的美篇

蓦然回首

近日，河南省教育厅办公室公示2023年度义务教育阶段作业设计优秀案例评选结果。邓州市遴选推荐47个作业设计案例参与2023年义务教育阶段作业优秀案例评选，共有45个荣获河南省优秀案例奖，其中一等奖案例5个、二等奖15个、三等奖25个。<h3><strong>河南省2023年度义务教育阶段作业设计优秀案例评</strong><strong>【邓州市】</strong></h3></br><h3>序号</h3></br><h3>作业设计案例题目</h3></br><h3>获奖学校</h3></br><h3>案例设计人员</h3></br><h3>获奖等次</h3></br><h3>1</h3></br><h3>二年级数学下册第六单元《有余数的除法》</h3></br><h3>邓州市花洲实验小学</h3></br><h3>汤娜闻道静高兴玉赵露肖朋赵会杰</h3></br><h3>数学一等奖</h3></br><h3>2</h3></br><h3>《欧姆定律单元》</h3></br><h3>邓州市城区四初中</h3></br><h3>孙博魏宇李刚袁佩玲张英莉李娜</h3></br><h3>物理一等奖 </h3></br><h3>3</h3></br><h3>七年级下册《“分”出精彩“层”次不穷》</h3></br><h3>邓州市林扒一初中</h3></br><h3>张亚琼王雪娜陈晶郝爽</h3></br><h3>计算机一等奖</h3></br><h3>4</h3></br><h3>二年级美术下册《纹样设计与应用》</h3></br><h3>邓州市三贤小学</h3></br><h3>高玉琢张园园钱丽玲刘丹丹闫凤仙姚子涵</h3></br><h3>美术一等奖</h3></br><h3>5</h3></br><h3>《公益劳动与志愿服务》</h3></br><h3>邓州市林扒一初中</h3></br><h3>丁科刘艳斌邓雪芳魏丹张鑫刘瑞雪</h3></br><h3>劳技一等奖</h3></br><h3>6</h3></br><h3>八年级语文下《探民俗寻民风悟情思》</h3></br><h3>邓州市刘集一初中</h3></br><h3>张清霞邢李勤雷中菊刘英张梦邹峥</h3></br><h3>语文二等奖 </h3></br><h3>7</h3></br><h3>三年级数学下册第五单元《面积》</h3></br><h3>邓州市花洲实验小学</h3></br><h3>张红香韩恒丽段小娅郭姿媛师亚冰张晶</h3></br><h3>数学二等奖</h3></br><h3>8</h3></br><h3>《矩形菱形与正方形》</h3></br><h3>邓州市城区三初中</h3></br><h3>邱丽丽任志博张洪亮张硕侯晓含李渊</h3></br><h3>数学二等奖</h3></br><h3>9</h3></br><h3>华师大版八年级下册第十六章分式</h3></br><h3>邓州市北京路学校</h3></br><h3>张冬晓梅君颖张海洋苏志尚张英豪贾小倩</h3></br><h3>数学二等奖</h3></br><h3>10</h3></br><h3> 小学英语六年级下册《 Unit7 Vacation》</h3></br><h3>邓州市花洲实验小学</h3></br><h3>滕莉景媛乔许光勋 </h3></br><h3>段静义赵闪秦明召</h3></br><h3>英语二等奖</h3></br><h3>11</h3></br><h3>小学英语作业设计案例案例《fruits》单元为例</h3></br><h3>邓州市城区十一小</h3></br><h3>郑莹张湉孙硕 </h3></br><h3>董丙辛陈歌</h3></br><h3>英语二等奖</h3></br><h3>12</h3></br><h3>初中地理作业设计《奥运之旅识日本》</h3></br><h3>邓州市城区三小</h3></br><h3>邹静怡唐春颖杜花柳祁冕李莹张冬凯</h3></br><h3>地理二等奖</h3></br><h3>13</h3></br><h3>《生物的多样性》</h3></br><h3>邓州市致远学校</h3></br><h3>李明马垒昊</h3></br><h3>生物二等奖</h3></br><h3>14</h3></br><h3>八年级下册第九章《浮力》作业设计</h3></br><h3>邓州思源实验学校</h3></br><h3>刘文卓马云飞唐雷 </h3></br><h3>范珂珂吴欣远</h3></br><h3>物理二等奖</h3></br><h3>15</h3></br><h3>八年级第九章《浮力》单元复习的作业设计</h3></br><h3>邓州市文渠一初中</h3></br><h3>井磊白云航马成波 </h3></br><h3>唐祖茂辛英侠杜云</h3></br><h3>物理二等奖</h3></br><h3>16</h3></br><h3>《金属和金属材料》</h3></br><h3>邓州市城区八初中</h3></br><h3>陈飒郭艳红陈荣娟 </h3></br><h3>郭晓</h3></br><h3>化学二等奖</h3></br><h3>17</h3></br><h3>九年级化学下册第十单元《酸和碱》</h3></br><h3>邓州市思源实验学校</h3></br><h3>张进喜杨荷郭红丽 </h3></br><h3>李海洋闫书星</h3></br><h3>化学二等奖</h3></br><h3>18</h3></br><h3>四年级美术下册色彩表现与创作</h3></br><h3>邓州市三贤小学</h3></br><h3>王睿张小艳秦洁丽 </h3></br><h3>牛高音周芳芳刘小潘</h3></br><h3>美术二等奖 </h3></br><h3>19</h3></br><h3>爱整理，慧收纳</h3></br><h3>邓州市致远学校</h3></br><h3>刘玉</h3></br><h3>劳技二等奖 </h3></br><h3>20</h3></br><h3>人教版七年级第一学期第二单元家庭劳动</h3></br><h3>邓州市城区四初中</h3></br><h3>张一曼张宗华</h3></br><h3>劳技二等奖 </h3></br><h3>21</h3></br><h3>《可爱的生灵》</h3></br><h3>邓州市夏集高台小学</h3></br><h3>张善丽郭彩霞王新 </h3></br><h3>杜晓英马升辉刘芳</h3></br><h3>语文三等奖</h3></br><h3>22</h3></br><h3>六年级语文下册《品世间百态悟真情流露》</h3></br><h3>邓州市古城实验小学</h3></br><h3>王英菡芦颖张翠 </h3></br><h3>唐重阳魏令君王静</h3></br><h3>语文三等奖</h3></br><h3>23</h3></br><h3>科普版英语九年级上册《 Unit 2 Topic 1》</h3></br><h3>邓州市解放商城学校</h3></br><h3>丁红春黄璜任俊楠 </h3></br><h3>赵蕊潘闪闪王涵</h3></br><h3>英语三等奖</h3></br><h3>24</h3></br><h3>八年级下册《 Unit 5 Feel excited Topic 2》</h3></br><h3>邓州市城区三初中</h3></br><h3>马琳张品品耿新彤 </h3></br><h3>王晓彤李娜何伟</h3></br><h3>英语三等奖</h3></br><h3>25</h3></br><h3>《延续文化血脉》</h3></br><h3>邓州市城区八初中</h3></br><h3>余天楠刘会瑞齐双</h3></br><h3>道德与法治三等奖</h3></br><h3>26</h3></br><h3>道德与法治《文明与家园《延续文化血脉》</h3></br><h3>邓州市文渠一初中</h3></br><h3>陈森李诗萌江双玉</h3></br><h3>道德与法治三等奖</h3></br><h3>27</h3></br><h3> 八年级上册《遵守社会规则》</h3></br><h3>邓州市林扒一初中</h3></br><h3>张义杜爽张丽杨闪 </h3></br><h3>张丽张梦妮</h3></br><h3>道德与法治三等奖</h3></br><h3>28</h3></br><h3>七年级下册《做情绪情感的主人》</h3></br><h3>邓州市北京路学校</h3></br><h3>王彦宾刘登贺冉陈培李菊梅张珊珊</h3></br><h3>道德与法治三等奖</h3></br><h3>29</h3></br><h3>八年级历史第二单元分层作业设计</h3></br><h3>邓州市北京路学校</h3></br><h3>韩孟黄迪刘小杰 </h3></br><h3>武雪毅庞陶陶袁搏</h3></br><h3>历史三等奖</h3></br><h3>30</h3></br><h3>世界近代史《资本主义制度的初步确立》</h3></br><h3>邓州市城区三初中</h3></br><h3>王寒林江廷星胡花云薛璠席莹杨振兴</h3></br><h3>历史三等奖</h3></br><h3>31</h3></br><h3>七年级下册《四大发明》</h3></br><h3>邓州市林扒一初中</h3></br><h3>张刘柳王咪贺亚芳 </h3></br><h3>张豆段舒曼王平</h3></br><h3>历史三等奖</h3></br><h3>32</h3></br><h3>《地球和地图》</h3></br><h3>邓州市北京路学校</h3></br><h3>李亚楠张燕任梦茹 </h3></br><h3>翟云潇</h3></br><h3>地理三等奖</h3></br><h3>33</h3></br><h3>《世界的海陆分布》</h3></br><h3>邓州市彭桥一初中</h3></br><h3>陈艳萍尚莹莹</h3></br><h3>地理三等奖</h3></br><h3>34</h3></br><h3>人教版七年级生物《消化和吸收》</h3></br><h3>邓州市彭桥一初中</h3></br><h3>张春爱井岩王晓阁 </h3></br><h3>王杰</h3></br><h3>生物三等奖</h3></br><h3>35</h3></br><h3>人教版七年级《人体的营养》作业设计</h3></br><h3>邓州市思源实验学校</h3></br><h3>张婷婷江梅王宇杰 </h3></br><h3>赵丹王新邓</h3></br><h3>生物三等奖</h3></br><h3>36</h3></br><h3>人类对细菌和真菌的利用（第一课时)</h3></br><h3>邓州市城区四初中</h3></br><h3>马培</h3></br><h3>生物三等奖</h3></br><h3>37</h3></br><h3>《熟悉而陌生的力》</h3></br><h3>邓州市彭桥一初中</h3></br><h3>贾路路张玉芝</h3></br><h3>物理三等奖</h3></br><h3>38</h3></br><h3>《碳和碳的氧化物》</h3></br><h3>邓州市彭桥一初中</h3></br><h3>井倩丁国安王红旗</h3></br><h3>化学三等奖</h3></br><h3>39</h3></br><h3>八年级下册第五单元《京腔昆韵》</h3></br><h3>邓州市致远学校</h3></br><h3>闫姗姗程莹陈铎</h3></br><h3>音乐三等奖</h3></br><h3>40</h3></br><h3>争当环保小卫士</h3></br><h3>邓州市文渠中心小学</h3></br><h3>吕涛房玮双</h3></br><h3>计算机三等奖</h3></br><h3>41</h3></br><h3>幻灯片</h3></br><h3>邓州市致远学校</h3></br><h3>马静杨珂</h3></br><h3>计算机三等奖</h3></br><h3>42</h3></br><h3>八年级下册《信息技术新应用》</h3></br><h3>邓州市思源实验学校</h3></br><h3>张恒飞卢翔段胜论 </h3></br><h3>魏会敏</h3></br><h3>计算机三等奖</h3></br><h3>43</h3></br><h3>《足球脚内侧传球》</h3></br><h3>邓州市致远学校</h3></br><h3>李克费黎</h3></br><h3>体育三等奖</h3></br><h3>44</h3></br><h3>《国画欣赏与临摹》</h3></br><h3>邓州市北京路学校</h3></br><h3>史磊</h3></br><h3>美术三等奖</h3></br><h3>45</h3></br><h3>六年级科学下册第二单元</h3></br><h3>邓州市北京路学校</h3></br><h3>陈贝张颖</h3></br><h3>科学三等奖</h3></br>近年来，邓州市教体局始终把作业管理作为落实“双减”的支撑点，不断提升教师的作业设计与实施能力，形成优质作业资源共建共享机制，减轻学生过重学业负担，提高全市义务教育教学质量。<strong>一是作业公示常态化。</strong>全市中小学校各个班级均设置“作业公示栏”，设计专门的作业记录本，记录作业的分量、总量、类别、完成时限等内容。各学科科代表在本学科老师布置完作业后就将作业情况登记在“公示栏”的作业记录本上。从上午到下午放学，一天的作业情况必须如实呈现。将作业公示形成常态化，以促进作业的科学布置、有效布置、合理布置。<strong>二是作业调控常态化。</strong>班主任是学生和班级的日常管理者，对一天之内各科作业定时或不定时地进行查看了解，根据上级文件中规定的作业总量和时长，研判本班本天的学生作业总量和质量是否合理合规。如果不合理合规，及时对接相关学科老师，进行作业总量和质量的调控，并在作业记录本上签字确认。<strong>三是作业批改常态化。</strong>强化作业批改与反馈的育人功能，教师对布置的学生作业全批全改，不得要求学生自批自改。作业批改正确规范，评语恰当。严禁要求家长批改作业。各学科教师通过作业的批改来精准分析学情，采取集体讲评、个别讲解等方式有针对性的及时反馈，特别强化对学习有困难的学生的辅导帮扶。<strong>四是作业检查常态化。</strong>学校作业管理的主管部门为教务处，教务处对全校各班每日作业管理的落实情况进行日常规和周常规检查。查看各班是否按规定进行了作业公示，公示记录是否规范；查看班主任是否对本班作业进行了日调控并签字；检查各学科老师作业批改质量；发现全校作业管理中出现的其它问题，并及时协调解决。<strong>五是作业教研常态化。</strong>各乡校把提高作业质量与提高课堂教学质量作为学科常规教研项目。根据学段、学科特点及学生实际需要和完成能力，合理布置书面作业。鼓励布置分层作业、弹性作业和个性化作业。将作业管理纳入教育科研范畴，进行课题性探讨，以任务驱动教研常态化，进一步提升作业管理整体水平。<strong>六是作业评价常态化。</strong>教研室和督导室将作业管理作为平时业务检查和规范办学行为督导检查、责任督学日常监管的重要内容。各乡校也把作业设计、批改和反馈情况纳入对教师专业素养和教学实绩的考核评价。定期进行优质作业评比展示，并定期组织教师参加校外作业研讨。以评促建，以评促改，以评促发展。供稿：基础教育科<h3> <a href="https://mp.weixin.qq.com/s/XMurx5KOQBHY_Ku8ORzFIw" >查看原文</a> 原文转载自微信公众号,著作权归作者所有