<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">一、五多课堂——培养真善美</b></p> <p class="ql-block"> 陶行知先生曾说“教育者不是造神，不是造石像，不是造爱人。他们所要创造的是真善美的活人。”</p> <p class="ql-block"> 吉信学区小学部的老师们正在吉信完小会议室认真听着吴春来老师的课，</p><p class="ql-block">吴老师幽默精彩的语言引得老师们哈哈大笑！一位年纪稍长的老师说:“做这位吴老师的学生很幸福，他的学生应该很喜欢上他的课，他的课堂十分有趣！”</p><p class="ql-block"> “五多课堂以 立德启智 为核心，培养学生“真心”“爱心”“恒心”“求知心”，在每个孩子心中种下一棵真善美的种子，培养学生想象力、创造力等多种能力。”</p> <p class="ql-block">另一边在吉信四中初中专题学习正在火热进行中！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">二、青春之师谱写青春之诗</b></p> <p class="ql-block">上午的学习结束后，多媒体教室内便响了起来动听的旋律，几位老师在会场里唱起了歌，整个会场在他们的带动下“嗨”了起来，欢呼声与鼓掌声充斥在空气中，一群在教坛耕耘十几年的教师，此时如同一群初长成的少年，活泼的笑脸荡漾在他们脸上，愉快的歌声在他们身上唱响。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">三、家长结合共筑心理健康之强</b></p> <p class="ql-block"> 下午，陈刚老师就促进家校协同，培养阳光孩子，为老师上了一堂精彩的课，不论是作为一名老师还是作为一名家长都受益匪浅。</p><p class="ql-block"> 每一个孩子“心理健康问题”背后的背后都是“情绪问题”，是来自于家庭、社会等多重因素的影响，是缺乏爱的体现。</p><p class="ql-block"> 并教授了很多解决孩子心理健康问题的方法，例如给孩子熟悉的味道、动作安抚等等。</p><p class="ql-block"> 一个孩子的健康是不仅仅是身体健康心里健康尤为重要，不论作为老师还是家长都要用心关注孩子的心理健康关注孩子的情绪，用“爱”滋润他们的心境，用心浇溉，耐心等待！“用心培养，静待花开🌸！”</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">是啊，只有青春之师，才能谱写青之诗。本次教师全员培训让全体教师重新回归到“学生身份”，从“传递者”转为“接受者”。这种转变，让老师们更能理解学生学习时的心境及状态。且培训内容丰富、安排合理，从为人师的“大先生”，到安全事故的处理方式，再到课堂中的朴素教育、学生的心理学等等，为广大教师提供了一个充电蓄能的机会，为建设一支高素质教师队伍夯实了基础。</p>