<p class="ql-block"> 为了积极落实立德树人根本任务，更好地达成核心素养的育人指向，聚焦美育课堂。通过让每一位学生学会演奏一样乐器，学生的音乐素养得到了提升，专项特长得以形成，审美情趣得以丰富，学生的身心健康得到了全面的发展。</p> <p class="ql-block"> 学习竖笛能培养学生的音准，增强学生的音乐表现力，夯实学生的视听感受。</p> <p class="ql-block">辽宁省“2022年我心向党，喜迎二十大”——班班有乐器项目活动展演比赛即将启动，八年2班作为参赛班级，在班主任贾秀云老师的大力支持下，积极主动复印乐谱资料，利用课余时间夯实学生的基本功，并发动家长在班级群中互动、鼓励、指导。欧鞍楠老师更是利用每周四下午的两节课时间倾情付出，从指导学生端正吹奏姿势和正确地运用指法，到指导学生注意每个音准和音色的运舌、气息下沉、喉咙放松，学生已能自如地演奏出《布谷》《我和你》《让世界充满爱》《雪绒花》《桑塔露琪亚》等曲目。通过演奏，学生们不仅深深懂得音乐旋律的优美，更在一拍一和中体悟音乐营造的意境。美妙的旋律积淀着学生的深情并滋养着学生丰富的心灵。</p> <p class="ql-block"> 竖笛作为木管乐器简单方便好携带，在欧洲地区历史悠久且广泛流行，欧鞍楠老师多次参加全国乃至鞍山市竖笛打卡活动，并取得了优异的成绩。她和铁西区的音乐同仁们积极参加了全国竖笛云合奏，鞍山市竖笛集体表演活动，她的演奏技巧纯熟，演出经验丰富。在组织鞍山市第十二中学竖笛社团活动中，欧老师将柯达伊手势音阶运用到竖笛教学中，简单易懂，直观便捷，师生配合默契，学生乐于接受，教学效果好，学生兴趣浓，学习有收获。八年2班的音乐课代表欣喜地向家长诉说：“我终于明白固定音高的概念了,未来我想在音乐专业素养方面有更高的追求。”</p> <p class="ql-block"> 像农民一样细心播种，才有了春华秋实，才有了国泰民安。教师的辛勤耕耘，学校的阳光普照，才有了学生们的向上拔节生长，一阙歌，一首曲，一段美好的初中生活，因着竖笛，它们都有了不动声色的力量。也许经年以后，学生们有了足够的时间与阅历，悠悠浮现在记忆深处的当是为师者们播撒在学生心间的音乐的花香。现如今，鞍山市第十二中学全力打造社团活动，已形成本校独特的办学特色和风格，在“鞍山市体育美育改革现场展示会”上该校用悠扬的笛声演绎音乐的美好，用全新的姿态奔赴未来。</p>