希君生羽翼,一化北溟鱼—九一班班主任工作总结

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<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">  随着中考的结束,一学期的班主任工作最后接近尾声。回首半年的工作,忙碌而充实,紧张而兴奋,疲惫又乐在其中。因为面临着毕业,面临着中考,学生和教师所承担的压力都十分大,看着自己相处两年的学生,平安快乐地走出校园,奔向新的起点,几许欣慰,几许失落。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">  我很庆幸也很欣慰,能遇到这么明事理 求上进的学生,也能遇到九一班这些积极配合学校及班级工作的家长。时光飞逝,岁月如梭,和同学们的相处时间转瞬即逝,带来了一种空落落的失落感。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">  在这一学期中,我按照学校工作计划,坚持以思想道德教育为核心,以教学为中心,开展班级管理工作。切实做到以德育人,全面发展,努力使全体同学在初中的最后一个学期内学有所成,学有所获,奔向自己理想的高中。</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">现把具体工作总结如下:</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"><i><u>一、抓好学生的思想政治工作,力求学习目标明确 </u></i></b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 本学期时间短,任务重,活动多。因此在开学之初,我就着力抓好学生的思想工作,和他们一起算时间,算任务,及时稳定了全班学生的心理,使每个同学都明白自己的奋斗目标,在心中有了一个大略的计划。在随后的几个月里,我都及时注意学生的思想动向,和学生谈心,了解他们的想法,做好他们的思想稳定工作。出现了人心思稳,人人向上的可喜局面。不少学生的成绩都有了较大幅度的提高,同学们对前途有信心,学习有干劲。</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"><i><u>二、面向全体,不对每一个学生轻言放下</u></i></b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 本学期是初中的最后一学期,对于每一个学生来说,都是人生的关键。高中虽不是唯一的道路,但中考的成败却会影响到他们今后的人生。应对中考,他们或成竹在胸、或怨天尤人,或自暴自弃,或随波逐流,因此最重要的是要点燃他们心中的期望,相信自己,我能行。学期初的每一次班会,我告诉他们,只要努力,每一个人都能顺利升入高中,实现自己的梦想。当然高中的大门只会为勤奋的人打开。 天下没有免费的午餐,因此在学期初必须要制定自己的学习计划,并且必须要坚持到底,永不放下。每次测验评估之后,针对学生中的进步、懈息,及时激励先进、鞭策后进,让每一次考试都成为一针强心剂,一个加油站。</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"><i><u>三、指导学习,采用全场盯防战略 </u></i></b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 毋庸回避,此刻学生的自我管理潜力很差,也许,他们都想努力学习,但很少有人能靠自己的毅力来坚持,所以就要采取必须的措施,才能保证学生的学习时间和学习质量。首先,制定详细的时间表,合理安排学生的学习、活动、休息时间; 然后,全程监控,不给学生放纵自己的机会。也许,这样做不利于学生的自我管理潜力的提高,但是没办法,十分时期,就得有十分策略</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"><i><u>四、赏罚有度,既不骄纵也不苛刻 </u></i></b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 我认为,九年级班主任工作最容易走进两个误区,一是放纵型,觉得已经是最后一学期了,学生立刻离校,已经接近成年人了,所以对一些小错误也就视而不见,得过且过:此种策略最不可取,千里之堤,溃于蚁穴,小错不戒,必铸大错。二是苛刻型,遇事从严从重,上纲上线,不顾忌学生的感受,一棒子打死。因为学生从心理上和生理上已经是准成年人,内心渴望别人把自己当作一个成年人来看待,这 样容易激起学生的逆反情绪,从而在工作中造成被动。我的原则是:①进步的、优秀的必须要鼓励表扬,而做错了则必须要罚,决不姑息,要让学生懂得,为自己的行为负责;②就事论事,事后清零。无论对错,事情过后,就重新开始,大家还是一样的,错误不该累计。事实验证,这种做法,还是可行的,学生既不会无所顾忌,胡作非为,也不会一失足成于古恨,给学生的心理带来阴影</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"><i><u>五、抓好学生日常行为规范,及时发现并解决问题 </u></i></b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 九年级,许多学生开始在思想上出现较大的变化。不少学生已经进人“青春反叛期”,他们常常自认为已经长大,对条条框框的限制约束表示很反感,因而在思想上有很多的麻痹松懈。作为班主任,我适时召开主题班会,让学生交流体会遵规守纪的重要性,从思想上给学生深刻的认识。我对班级的每一个同学都以《中学生行为规范》严格要求,加强道德规范宣传教育,从小事做起、从自我教育做起,从对自己负责做起,养成爱他人、爱群众、爱学习、爱劳动、爱护公共财物的良好 行为习惯,做一个遵纪守法的好公民。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">  以上是我在班主任工作中的几点心得,班主任工作锁碎而繁多,它渗透在学生思想、学习、生活的角角落落,说不完道不尽。总而言之,班主任既是联系各科教师与学生之间的纽带,又是沟通学校、家庭、社会的桥梁,班主任既是导师又似慈母,既要顾全大局,高瞻远瞩,宏观引领,又要体察入微,深人角落,关心呵护。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">  我能一路亲历孩子的成长并和我的学生们一同长大我是幸福的,我是快乐的,我是幸运的,我要感谢我的学生们,也要感谢学校领导对我的信任,对我工作的指导和帮助。是你们寄予我爱的权力,是你们寄予我如此可爱的孩子们,是你们让我逐渐成熟,是你们让我懂得唯有奋斗才会亮丽的风景,唯有用心去爱去感动孩子才会有真实的真切的数十个心与我紧紧相依,我是幸福的,我真正切切感受到了教育的快乐!</span></p> 毕业寄语 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:22px;">  宇宙的征途中,每颗星都有自己的轨迹:在生命的博弈里,每个人都有自己的棋局。高岸为谷,深谷为陵,愿你们保持热爱,奔赴山海,壮志在胸,理想在怀,愿你们以梦为马,披荆斩棘,一路高歌,大展宏图!在夏天相遇,就在夏天告别吧,希望九一班的同学们在风华正茂的年纪意气风发,有你们自己的凌云之志,云程发轫,万里可期!!!</b></p>