<p class="ql-block">我从小是一个非常要强的人，有幸作为70后，那时候贫富差距不大，大的是学历差距。我敢说，我是一个热爱学习的人，家里书架上的书甚至会看多遍，在别的孩子迷恋看电视的时候，我都是躲在安静的角落看书。但我知道自己智力平常，体力很差，也只有靠考学找到出路。上大学前，总体来说，我的生活是惬意的，自由的，即使一直活在自己的世界里。</p><p class="ql-block">大学四年，奔波在图书馆，英语系和辅导学生的家里。很忙，也有点苦，缺钱，不懂打扮，属于比较土气的姑娘，所以没有谈恋爱。</p><p class="ql-block">1996年我来到一所中学教书，老校长非常温暖，处处照顾我这个从祖国最北的地方来的，所以我竟然傻乎乎把校长当成了家长，心里是依赖而不是惧怕。我主动提出做班主任，主动要求上公开课，只为多学习，快进步。我从来不会讨好奉承我的校长，甚至会因为没有拿到优秀班集体，去找校长理论。</p><p class="ql-block">后来，两校合并了，也改了校名。老校长变成了副职，他主动教成绩差的班，即使有人背后质疑他的教学质量，他从来没有退缩过。后来，老校长退休了，我经常能看到他发表在报刊上的摄影作品，他真是一个好人。</p><p class="ql-block">我的痛苦是这样的……</p><p class="ql-block">一天，我被通知去新来的校长办公室，一走进去，看到校长，两个副校长，我被严肃批评到孩子不要带到学校里，影响工作。就在前两天，我的同事告诉我，孩子太可怜了，蹲在我的办公桌下哭，孩子说，妈妈只爱她的学生，不爱我。（那时我在教室里给学生辅导）从那以后，我的孩子再也没有进过我的学校，我的办公室，我平生第一次有了心痛的感觉。</p><p class="ql-block">我的工作似乎也开始了打补丁模式：接辞职老师的班主任，接家庭发生变故的老师的班主任，接别人带不下去的班……</p><p class="ql-block">我的职称评定莫名其妙被搁置了五年，在一切硬件条件过关的情况下，晚评了五年。期间，我的个人档案发现被丢在地上，我的资格证被弄丢，又三番五次自己去补。终于在换了办公室主任的情况下，有幸没有再拖下去。但是，评上高级教师，竟然工资少发了一年，好在发现了能补发。我留泪了，以前工作熬夜三天我也不感觉累，现实化作重拳打过来，我痛得流泪。</p><p class="ql-block">我在工作上，不允许自己偷懒，写立项课题，写论文，上公开课，组织学生拓展活动，我都尽自己所能。</p><p class="ql-block">但是，每每年终总结大会，多年来，我都痛不欲生，走在自我怀疑的边缘。总是有背后的声音沾染着PUA的血腥，让我恐惧万分。我从一个热爱工作，喜欢创作的人，变成了不敢多讲话，沉默寡言的人。我深深地感觉到我被边缘化，同时又被当众质疑，由于这种潜在的威胁，是不提你的名字，让你无法反驳，但却让众人都知道就是在说你。</p><p class="ql-block">两个学生在中考前除了填报了优质高中，也报考了职高，他们的学习能力来讲，职高是更好的发展路径。因为今年英语试题的难度比较大，没有上优高线，这是每年都有的遗憾，很正常。但是，我似乎成了千古罪人，一些领导黑着脸，大会，小会说了一遍又一遍，英语学科拖了后腿。就这一句话而言，没有什么。然而，氛围出现了，写到这里，您看到这里，屏幕上都飘着压抑吧。因为，三年前收到手上的两个班AB率低于年级平均12个点，意味着，这三年，每一次大型考试，我都要被大会，小会公处，质疑教学质量差，好在在我的不懈努力下，两个班在中考成绩，平均分，和AB率终于达到了平行班最好。然而，领导的结论是“英语拖了后腿”。</p><p class="ql-block">有人也许发出疑问，不会吧？这是事实，是真的。而且，我不是唯一被边缘化的老师。我曾经在深夜接到一个同事的电话，说请教怎样上课，因为校长说要把她挂起来，不让她教课，让她做职员的工作。当时她的精神状态隔着屏幕都能听到她的压抑的呼吸困难的声音。真的很恐怖。</p><p class="ql-block">从那时起，我告诫自己，好好的爱自己，爱家人，爱生活。不要再在意这领导的负面评价，如果不拯救自己，就跟被迫辞职的老师一样，换个地方吧……</p>