<p class="ql-block"> 何为劳动？劳动就是用我们的双手为社会创造价值。劳动可以使我们收获喜悦，学会成长。体会劳动的不易，让我们懂得珍惜别人的劳动成果，是我们需要从小培养的能力。</p> <p class="ql-block"> 项目化学习开展的关键要素</p> <p class="ql-block"> 有一种生活，你不曾经历过，就不知道其中的艰辛；有一种信念，你不曾体会过，就不知道其中的快乐；有一种快乐，你不曾拥有过，就不知道其中的纯粹。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 课例分享一</p> <p class="ql-block"> 张超《冰箱除味剂的制作》</p> <p class="ql-block"> 课例分享二</p> <p class="ql-block"> 尚小娟《体验桑蚕丝技艺，传承非遗文化》</p> <p class="ql-block"> 革命的先驱——马克思、恩格斯认为：劳动是人的生活需要，人为生活而劳动；劳动创设了人的生命环境，人在劳动环境中生活；劳动给人以生命的真谛，人的劳动就是生活。</p> <p class="ql-block"> 借助项目化学习，构建劳动教育新样态</p> <p class="ql-block"> 基于课程标准的学校劳动课程设计与实施</p> <p class="ql-block"> 通过两天的学习相信劳动可以让我们成为更好的人，所以，时刻都要热爱劳动，通过我们在学校的劳动课程，应用到我们假期的实践活动当中，我相信我们一定会收获颇丰。</p> <p class="ql-block"> 马克思曾经说过：“蜘蛛的活动与织工的活动相似，蜜蜂建筑蜂房的本领使人间的许多建筑师感到惭愧。但是最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂腊建筑蜂房以前，已经在自己的头脑中把它建成了，劳动过程结束时所要得到的结果，在这个过程开始时就已经在劳动者的表象中存在着，即已经观念地存在着。”</p>