<p class="ql-block">倾听了黄爱华老师的《指向关键能力的教学与评价改革》的报告，也让我习得高阶思维。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">高阶思维包括分析、评价、探究、创新等思维。这要求我们老师在课堂上更加注重孩子的关键能力，认知能力，合作创新能力的培养，注重孩子核心素养、必备品格、关键能力、价值观念、思维能力等方面的提高。</p> <p class="ql-block">学无止境，不殆于心，我们应该保持一颗谦虚好学之心，才能不断更新我们的思维，改善我们的课堂和提升我们的教育教学能力，更好的为党育人，为国育才。</p>