<p class="ql-block ql-indent-1">7月8日，湘西自治州第二届（2023年）中小学教师暑期全员培训迎来了第三天，我校教师齐聚吉首市第四中学，共同开始新一天的学习！</p> 专家讲座 <p class="ql-block ql-indent-1">上午，湖南省永州市教师发展中心专家吴春来给我们带来了讲座——《追寻理想的课堂》“五多课堂”的构建与实践。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次讲座主要围绕课堂教学现状特写，理想课堂是怎样的，“五多课堂”的构建与实践三个方面展开。吴老师以6个课堂教学场景为例，指出自我封闭式教学带来的弊端，提出只有用利学的、新鲜活泼的教学方法，才能培养出一代具有活跃智力的，有进取精神，有敏锐的现实感、有责任感的新人。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">吴老师提出，“五多”课堂是追求教学合一、师生共同成长的育人课程，坚持“有教有类，因类施教”的原则，多让学生提问确定教学起点，多让学生展示发现问题，多让学生思考研究向题，多让学生讨论解决问题，多到学生中去发现学生、引导学生，构建以问题为核心的教学磁场，营造一种动静结合、师生和谐共生的教学氛围，从而使学习真实发生、学生有质量的进步。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">下午，北京市教育学会青少年成长专业委员会专家陈刚带来专题讲座——《促进家校（园）协同 培养阳光孩子》。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次讲座以“家校共育 心理健康”为核心，主要围绕幼儿园、小学教师如何做好家校(园)协同，幼儿园、小学各阶段心理发展特点，心理健康要点，常见心理和行为问题解决四个方面展开。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">讲座中，陈老师通过如何面对四种不同类型的家长，为我们进行有效家校共育提供了方向和道路。一个个鲜明的例子，让我们知晓儿童心理健康存在的原因及背景，明确作为一名教师关注孩子心理健康的重要性，提出合适的方法解决孩子的异常心理和问题。</p> 故事分享 <p class="ql-block ql-indent-1">下午，来自泸溪县白沙小学、湘西州实验小学和保靖县岳阳小学的三位教师分别为我们呈现了本学校工作特色、数学教学和传承阅读故事经验分享，让我们在享受外地专家“饕鬄大餐”的同时，看到本土兄弟学校的闪光点！</p> 学员笔记 学员风采 <p class="ql-block ql-indent-1">路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，在培训前有准备，培训后有思考，乾雅的教育者们定会以开放和务实的心态，在这个盛夏中积蓄力量，自我成长！</p>