追求有效课堂

花垣县特殊教育学校 石艳京

<p class="ql-block">培训第三天,有幸听取吴老师的“五多课堂”专题讲座,讲到要坚持以学生为主体,多到学生中去,多让学生展示,多让学生思考,多让学生讨论,多让学生提问。</p> <p class="ql-block">培养他们的真心、信心、爱心、恒心、求知心,培植他们的想象力、创造力、审美力、学习力、合作力、阅读力、表达力、思辨力等诸多能力。力求做一位真善美的老师!!</p> <p class="ql-block">鼓励课堂上,教师就要以身作则、言传身教、引导学生紧张自学,当堂完威业,实现知识教学目标:同时,学生在紧张的学习中潜移默化地磨练了意志,养成了高效利用时间、一丝不苟等好习惯,增强了自信心、责任感、竞争意识和合作精神,获得了尊严和成功的喜悦。</p>

学生

课堂

表达力

老师

专题讲座

紧张

五多

完威业

言传身教

当堂