<p class="ql-block">授课内容：初中英语有效课堂及教学活动设计</p> <p class="ql-block">今天的授课老师是来自武汉市江汉区涂瑞志教授</p> <p class="ql-block">涂教授从我国英语新课标角度和新西兰课标的角度解读了英语核心素养。从最开始的教学目的、人才观以及英语骨干教师的发展来导入主题，其中涂教授运用了大量的中文诗句和精准的英语表达，理性务实的看待了英语学科。</p> <p class="ql-block">中英文化的差异：中文属于会意文字，音形无关联，英文属于表音文字，发音及和拼写，因此英语老师要鼓励学生大声朗读英文材料，有利于记住英语单词</p> <p class="ql-block">英语是如何再被建构的了</p> <p class="ql-block">师生行为。老师：做一个终身学习的学者</p> <p class="ql-block">学生：兴趣第一，阅读为王</p> <p class="ql-block">英语的学习策略之词汇教学</p> <p class="ql-block">英语的学习策略之阅读教学</p> <p class="ql-block">英语新课标解读：把握新课标，理解大观念下的单元整体教学，学会多模态资源整合及合理有效处理教材，推进知识的迁移和创新。</p> <p class="ql-block">创建有效的课堂：兴趣第一，策略为重。</p> <p class="ql-block">总之，教师要拓宽自己的知识视野，加深知识维度，运用行之有效的学习策略来开拓学生的视野，坚持学思结合、用创为本的教学观，使学生树立正确的价值观，用英语讲好中国故事。</p>