<p class="ql-block">期待中的家长会在几经周折中终于落地开展。</p><p class="ql-block">家长会之前，我和孩子们都做好了十足的准备。</p><p class="ql-block">孩子们认真打扫了环境区和教室内的卫生，并且在黑板上布置了欢迎辞。</p><p class="ql-block">我准备了孩子们自己的心声与在校表现情况，准备在这次难得的家长会中和各位家长细致聊聊。</p> <p class="ql-block">孩子们都像出土不久的庄稼，看着长势一片良好，但是由于缺乏种庄稼人的除草施肥，他长着长着，就营养不良，就有毛有病，所以我们这些种庄稼人得看到他们的长势不良的原因，不光看，还要自己勤快些，该施肥的时候要施肥，该修剪的时候要修剪，不能因为自己的忙碌或者偷懒或者投机取巧，就忘记了自己的庄稼地里还有一片庄稼需要被栽培，就忘记了自己还是一个庄稼人。</p> <p class="ql-block">我们班上的这些“庄稼人”，真是煞费苦心。看着自己种的庄稼，就是格外亲，每一颗庄稼都有自己的昵称，“强强”“朝朝”“婷婷”……不仅操心暑假这段时间，颗颗庄稼会不会被晒着，渴着，更操心他们与自己周围的亲人和兄弟姐妹相处是否融洽，所以“爱心”“尊重”这样名贵的肥料恨不得都撒在自己的这片庄稼地。除此之外，还操心着自己种的庄稼会不会在差不多2个月的假期内“自弃”——无所事事，游手好闲，手机为伴，自毁前程。但愿还有其他种庄稼人勤快一些。</p> <p class="ql-block">担心我的这片庄稼地有困难，连学校领导都亲自上阵，望了望，看看是否有需要帮助的。受宠若惊。</p> <p class="ql-block">为了让我们的这片庄稼地在明年的夏收中丰满，我们做了游戏互动。一根呼啦圈，就像我的这片庄稼地，圆圆圈圈，团结一心。当我们传递呼啦圈的过程中，它有两次落地，但是传递没有停止。当呼啦圈过不去的时候，有种庄稼人的尴尬，有庄稼的责备，也有庄稼人对庄稼的鼓励和细致耕耘，也有庄稼对庄稼人的衔草结环，也有其他庄稼人对庄稼的呵护鼓劲……最终，不论过程怎样难熬，我们让呼啦圈回到了原点。</p><p class="ql-block">一片庄稼地，让我看到了教育的坚守与感动。</p>