<p class="ql-block"> 善总结者得其智，善分析者得其谋。为更好落实“双减”政策，进一步提高教学质量，全面掌握教情、学情，优化教学方法，7月7日上午，海区八小召开各学科期末质量分析会，在经验分享和不断总结中发现问题、分析问题、解决问题，探索更精确、更高效的教学手段。</p> 语文篇 <p class="ql-block"> 语文学科在赵姜辉副校长的带领下，各年级教师针对本学期期末语文试卷进行了细致、全面的分析。老师代表通过PPT图文汇报形式结合期末成绩从备课、课堂教学、作业布置、学生管理、学困生转换等日常工作经验角度进行交流分享，同时针对不足之处做出具有针对性的计划， 中、低年级老师指出在今后的教学中，要重视识字写字、语言积累与运用、阅读与写话等方面的实施策略。</p> <p class="ql-block"> 高年级老师建议在平时教学时要关注基础知识的落实，要继续认真钻研教材，以教材为例子，加强拓展，上好每一堂课，加大对学生学习习惯和审题习惯的训练，提高学生运用所学知识、捕捉有效信息、分析理解问题的能力。</p> <p class="ql-block"> 赵姜辉副校长在总结时强调：分析试卷要有针对性，要落到实处，具体改进措施要具有可施行性，将提高学生的语文素养落到实处。对于暑假作业设计，要符合各年级学生的特点从中有所收获且要注重分层设计，确保学生能够完成力所能及部分，让学生度过一个充实且有意义的一个假期。</p> 数学篇 <p class="ql-block"> 老师们通过对试卷和各种数据分析了学生的掌握情况后，找到差距，剖析现状背后的原因，明确后期努力的方向。一年级马金霞老师提出数学同样要关注学生的“听、说、读、写”，对于学困生要做到表扬、鼓励和确认；王晓桐老师提出要常反思、常交流；高凤梅老师提出要注重课后习题的有效整合；王芬老师从一道题引发思考，教师和学生就像火箭的发射塔一样，学生就是火箭头，教师是助推器，通过研读教材、吃透题目帮助学生飞的更高、更远；王宏悦老师分享在二十几年的教学中的感悟，备课是成长的关键，而写教案不等于备课。</p> <p class="ql-block"> 盛淑祯主任强调，成绩的优秀是有迹可循的，都是在日常教学中点滴积累起来的。特别是年轻教师要利用好假期这个时间段，充实自己，对于备课要有自己的思考。</p> <p class="ql-block"> 最后，王建校长强调，首先要做智慧型教师。教学是要有思考的，在不断的思考中，不断地调整自己的教学。其次注重习惯的培养。不仅仅是学生的习惯，更要注重教师的习惯。凡是工作都要有目标，凡是目标都要有计划，从年目标、月目标到周目标，将目标拆分、细化，才能高效的达到目标。</p> 英语篇 <p class="ql-block"> 英语学科的考试内容都以基础性知识为主，关注全体学生，重在考查他们的综合语言运用能力。通过考试，对教师的“教”和学生的“学”起到导向作用，即：要继续激发学生的学习兴趣，提高学生的英语听力、阅读、理解、交际和初步的写作能力。在本次质量分析会中各年级成绩较好的教师结合期末成绩及考试题型从备课、课堂教学、作业布置、学生管理、学困生转换等日常工作经验角度进行了交流分享，老师们积极参与并反思日常工作不足并交流下一步工作计划。各年级英语教师也对本次暑假作业的布置进行交流分享以及优化。</p> 道法 科学篇 <p class="ql-block"> 教科研主任李书音与科学教研组、道德与法治教研组的全体教师们针对本次期末教学水平测试的结果进行全面、具体的质量分析，通过卷面分析，找出大多数同学得失分的共性问题，反思了自己在教学中取得的成绩和存在的不足，确定了整改措施和下学期的努力方向。</p> <p class="ql-block"> 李书音主任强调：每一张试卷不仅反映每个学生的知识、能力和水平，还保存着大量可以用来研究关于学生学习、教师教学情况的宝贵资料。教师要重视每一节课，备好每一节课，包括课前复习、新知讲授、课堂小结、学生汇报、补充要点，教师们要向课堂要效率，提质量。</p> <p class="ql-block"> 质量分析阶段结束后，各学科教研组长将本年级组暑期作业内容设计与老师们进行了分享，作业以“双减”为背景，从基础作业、特色作业、自主作业三方面角度设计，让学生可以充实的度过暑假。</p> <p class="ql-block"> 以质量求生存，以反思促提升。本次期末质量分析会展现了老师们在教学的广袤沃土上深耕细作的身影。大家在实践中反思，在反思中总结，在总结中提升。相信海区八小全体教师定会以终为始，聚慧而行，在今后的教育教学中不断提质增效，为八小学子的全面发展保驾护航！</p> 编辑：卜春焱 初审：卜春焱 二审：赵姜辉 终审：王建