<p class="ql-block">食指拇指碰碰，食指中指并拢，变把剪刀剪剪，我是手指魔术师。小宝贝们用灵巧的小手玩转着手中的纸张。</p> <p class="ql-block">小朋友提议：“我们一起剪面条”，我说太好了，我还没吃早饭呢，一起给老师做吧！孩子们忙碌起来。</p> <p class="ql-block">我仔细地观察孩子们的每一个作品，忽然脑中一闪，有了另一个想法：宝贝们，想一想，怎样才可以剪出又细又长的面条?</p> <p class="ql-block">一顿操作，孩子们有了进一步的发现，作品呈现在眼前。</p> <p class="ql-block">“我的长”，“我的也很长”，你一言，我一语</p> <p class="ql-block">“拉起来比一比，谁的是面条之最?”</p> <p class="ql-block">“哇塞，真的好长，我可以吃个够”</p> <p class="ql-block">我们的图形也不错</p> <p class="ql-block">“好的开始是成功的一半”，而晨间入园环节又是幼儿入园的关键环节，因此我抓住这一时间，根据幼儿的兴趣年龄特点有计划的组织了《剪面条🍜》的操作活动，让幼儿以愉悦的心情参加到了幼儿园的一日活动之中。小剪刀是幼儿美术操作活动中不可缺少的小帮手，虽然存在一定的危险性，但是同时也具有较大的使用价值。本次区域活动一方面幼儿使用剪刀可以增强手部灵活性，逐渐锻炼手部做出精细动作的能力。剪刀需要手眼同时应用，因此对于培养幼儿的手眼协调性也有益处；另一方面在使用剪刀剪东西的过程中，可帮助幼儿培养剪纸等爱好，对于增强幼儿的兴趣、自信心等方面，发挥着积极的作用；除此之外，幼儿使用剪刀能在一定程度上锻炼幼儿的手部肌肉。</p>