<p class="ql-block ql-indent-1">何以一路前行？唯有不断学习！为帮助我区教师进一步准确理解《义务教育英语课程标准（2022年版）》的精神与要求，增强课标理念实践运用的有效性，促进教师专业提升，2023年7月4日，丹徒区小学英语教师暑期培训在丹徒实验学校拉开了帷幕。本次培训围绕“新课标、双减背景下教—学—评一体化能力提升”，采用先集中后分组的形式，分四天进行培训。</p> <p class="ql-block">1.集中培训</p><p class="ql-block"> 7月4日，丹徒区教师发展中心和京口区教师发展中心两位英语研训员为丹徒区151位英语教师作了专题讲座。她们的讲座深入浅出，精彩纷呈。</p> <p class="ql-block"> 戴玉玲老师作专题讲座《基于课标理念的小学英语“教学评”一体化教学设计》</p> <p class="ql-block"> 茅君老师作专题讲座《以育人为旨归的英语评价活动思考》</p> <p class="ql-block">2.分组培训</p><p class="ql-block"> 7月5日至7月7日，丹徒区12位市、区骨干教师为分成的三组英语教师作了专题交流。她们娓娓而谈，毫不保留地将自己的积累分享给大家。</p> <p class="ql-block"> 韦艳校长作专题交流微视频《双减背景下“教学评”一体化实际探究与实践》</p> <p class="ql-block"> 徐立芬老师作专题交流微案例《以培养学生语言能力为基础的小学英语教学评一体化有效实施途径》</p> <p class="ql-block"> 殷涛校长作专题交流微实践《基于课标理念的小学英语“教-学-评”一体化实践思考》</p> <p class="ql-block"> 於文娟老师作专题交流微视频《新课标理念下阅读课“教学评”一体化设计》</p> <p class="ql-block"> 王永梅校长作专题交流微视频《基于小学生英语语用能力提升的教学评一体化实践研究》</p> <p class="ql-block"> 陈怡老师作专题交流微案例《新课标背景下小学英语绘本阅读教学中的教学评一体化实践》</p> <p class="ql-block"> 潘艳老师作专题交流微实践 《新课标理念下基于思维品质培养的阅读课“教学评”一体化设计》</p> <p class="ql-block"> 王媛媛老师作专题交流微视频《教学评一体化理念下小学英语作业设计》</p> <p class="ql-block"> 王芳老师作专题交流微视频《新课标背景下小学英语教学“教—学—评一体化”实践与探究》</p> <p class="ql-block"> 吴明鑫老师作专题交流微案例《优化英语作业设计，践行教学评一体化》</p> <p class="ql-block"> 周玉蓉老师作专题交流微实践 《新课标背景下小学英语课堂“教-学-评”一体化的探究与实践》</p> <p class="ql-block"> 吴蓉老师作专题交流微视频《基于“教-学-评”一体化的小学英语语篇教学实践 》</p> <p class="ql-block"> 本次培训理论与实践相结合，融案例分析、专题报告、研讨交流为一体，充分发挥了专家的高端引领作用，为我区英语教师的专业化成长赋能。不忘初心，砥砺前行，相信经过本期培训，我区小学英语教师一定会进一步地以新课标理念为引领，继续深度思考、奋发努力、不断提升，我区小学英语教学必将焕发新的生命与活力！</p>