<p class="ql-block"> 追光而遇，沐光而行。为贯彻落实《中小学教师职业道德规范》《新时代中小学教师职业行为十项准则》等上级部门关于教师廉洁自律的各项规定以及我校关于师德师风建设的要求，7月5日，我校特邀请家庭教育与家校共育专家、学习习惯与学习方法培养教练、武汉市政府家庭教育讲师团专家黄必成老师为我校全体教师做了题为《让“有爱的教育”抵达孩子们心灵！》的专题讲座。</p> 专家指引 启思赋能 <p class="ql-block"> 春风化雨育桃李，纵是平凡也动人。黄老师从“有爱的教学”和“有爱的转化”“如何实施有爱的教育”和“有爱的评价”四个方面，结合生动的案例和精彩的讲述向老师们介绍了有爱的教育策略、教育模式的实效。与会老师们真切地感受到有爱的教育在“培养学生良好习惯，引领学生向上向善的价值观”中独有的魅力。</p> 思行合一 孕育芬芳 <p class="ql-block"> 学而不思则岡，思而不学则殆。收获满满的老师们纷纷表示，将以这次讲座为契机，内外兼修，将所听所学内化于心、外化于行，在今后的工作中积极探索和反思，创新出行之有效的学生管理新思路、新做法。</p> <p class="ql-block">青年教师郝正：</p><p class="ql-block"> 爱、教育、成长，贯穿了儿童教育的全过程，每每在谈及这一主题时，心中都会泛起无尽的涟漪。每个孩子都是一张未完善的画布，而我们的职责是用爱去填充每一个像素，让他们在成长的道路上绽放光彩。教育的本质应该是培养孩子们的个人素养、教育素养、能力素养和道德素养，让他们能教育不能仅仅依靠冷冰冰的课本知识和机械的学习方法，更需要爱的力量来滋养孩子们的心灵。作为教育者，必须时刻铭记爱的重要性，在未来的教育中，我们青年教师将坚定不移地以以爱为基石，以爱为指引，为儿童教育奉献我们的心血和智慧。</p><p class="ql-block">青年教师余斯琦： </p><p class="ql-block"> 黄必成老师通过一个个鲜活的案例告诉我们，要实施“有爱的教育”就要与孩子建立“情感链接”，要建立起与孩子之间的“情感链接”。教师的教育教学要体现“儿童立场”，教师的举止言行要融入爱，有爱的眼神，爱的语言、爱的举动。教师要做好自己的情绪管理，教师不是要“让人怕的”，而是要“让人爱的”。给孩子们无差别的爱，爱成绩好的，听话的，更要爱“潜能生”、“偏常生”。爱才是真正的大智慧，而抵达孩子心灵的教育，才是真正“有爱的教育”。</p><p class="ql-block">青年教师汤妮：</p><p class="ql-block"> 我对黄老师举的例子记忆犹新。蔡老师的课，从"课堂"延展到了"课外"；蔡老师的教学，从"教课本"延展到了"教体验"；蔡老师的语文课，从"文本"延展到了"歌唱"；蔡老师的教育，从"以书教书"延展到了"用爱育人"。教育教学，原理可以如此博大、浩瀚，只是因为：用爱做教育!</p><p class="ql-block">青年教师向珺：</p><p class="ql-block"> 我们的工作对象是人，人是有心灵的，有爱才能滋养孩子的心灵，而抵达孩子们心灵的教育才是真正有效的教育。我们要没有条件的爱，有教无类的爱，有智慧的爱学生，和学生之间建立情感链接。只有这样，才能让学生有兴趣，快乐的学习，感受到教育的温度。争做“有爱”的老师，让学生即使忘了知识，也可以记住的老师。</p> 任重道远 且思且行 <p class="ql-block"> 学校工会主席李宏对黄老师的精彩讲座表示感谢。她希望老师们认真领悟“有爱的教育”背后蕴含的真谛，结合自己的教学实际创造性吸收，在实践中创新运用，发挥孩子们的主观能动性，助力孩子们收获良好习惯，奠基美好未来。</p><p class="ql-block"> 育人之路漫漫，德育任重道远。此次讲座，为教师们搭建了学习、交流、成长的平台，开阔了视野，更新了教育理念。相信参加这次培训的老师们，定能从讲座当中汲取营养，结合自己的实际，探索属于自己风格的教学与管理模式，凝聚学生，创建优秀班集体，坚守一方重责，把爱照射进每位学生的心田！我校将以此次培训为契机，继续加强教师培训工作，引导教师学习先进的教育理论和科学的管理方法，不断提升育人水平，持续促进教师队伍专业化发展。</p>