劳动中心的美篇

东新街小学

韶华灼灼，浮生烈烈。君子如珩，含章未曜。教育，是坚守初心，行远致远的事业。这条路上，合作则众力并，众力并则万钧举。为了在今后的教学中完善管理，及时地总结经验教训，优化教学过程，查漏补缺，提高教学质量，我校在7月6日，全体班子成员和三至六年级语数英老师进行了卷面分析，聚焦各年级考核学科知识的夯实，立足数据，全面分析、进行深度思考。 　　首先，教导处何主任对本学期的教学工作进行全面、系统的梳理与概括。何主任感谢老师们工作的辛苦付出，也指出了各年级组、各教研组教学中存在的问题，从学情角度引导老师们细研数据，从数据中发现问题、分析问题，从而帮助老师们制定下学期的教学目标及努力方向。 　　会中各位老师对本次考试中的得与失做了认真细致地分析，总结经验教训，并提出了有效的改进措施。老师们的发言既分析了学生的得失分情况，也分析教学得失原因；既分析了学生掌握知识的情况，也反思平时教学中的不足，找到差距，提出改进措施。 白向红书记肯定了老师们的付出和努力，再次对各年级各学科教学中存在的优势与不足进行精准剖析，并提出了具体的改进意见：老师们在工作中要紧抓习惯、抓基础、抓备课、抓效率、抓阅读等，全体老师要增强团队意识，全局观念，为提高教育教学质量，促进学生健康成长共同努力。 本次教学质量分析会老师们思维碰撞、积极交流、相互学习，找到了教学问题的根源，思考出了有针对性的调整措施和策略，为提高教育教学质量打通了路径。也让大家更加明晰了新学期教学努力的方向。 　　此处奋斗，此路花开。奋斗当时，沉鳞竞跃。以素养为核心的课程标准，对教学提出了新的要求。学，然后知不足；教，然后知困。教师专业成长的道路上需要这样的活动添砖加瓦，学无止境，未来可期，我们全体老师将在今后的教学中砥砺前行，携手共进。