<p class="ql-block"> 为提高全县教师的教育教学信息化水平，大余县教科体局于2023年7月6日举行了中小学信息化应用成果展示活动。 </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 小学数学</p> <p class="ql-block"> 参加小学数学课比赛的老师们面向全体学生,使每一个学生都能得到发展，《数学课程标准》明确指出,数学课程要与现代信息技术整合， “信息技术与课程的整合”是我国21世纪基础教育教学改革的新视点。“数学课程的设计与实施应重视运用现代信息技术”,“把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具”。参赛教师运用现代信息技术把数学知识的产生、形成和发展的过程充分地展示给学生,通过生动的视听创设情境进行概念教学,使某些抽象的概念几何化、直观化；通过动画表现出一般与特殊、运动与变化,让学生领悟解题教学中的数学思想和数学方法。</p> <p class="ql-block"> 小学音乐</p> <p class="ql-block"> 《义务教育音乐课程标准》中明确提出：“以信息技术为代表的现代教育技术极大地扩展了音乐教学的容量，丰富了教学手段和教学资源，在音乐教育中有着广阔的应用前景，教师应努力掌握现代信息技术，利用其视听结合、声像一体、形象性强、信息量大、资源宽广等优点为教学服务。”参赛老师正确运用了多媒体技术，使其充分地为课堂教学服务。</p><p class="ql-block"> 选手们的精彩表现获得了现场评委的阵阵好评！</p> <p class="ql-block"> 小学劳动</p> <p class="ql-block"> 劳动教育是学生德智体美劳全面发展的主要内容之一，是中国特色社会主义教育制度的重要内容。其是使学生树立正确的劳动观点和劳动态度，热爱劳动和劳动人民，养成劳动习惯的教育，能直接决定着学生的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平。</p> <p class="ql-block"> 初中语文</p> <p class="ql-block"> 参赛的初中语文教师正确地认识电教多媒体技术在初中语文教学中的作用，恰如其分地运用到语文教学中，能化难为易，变抽象为具体，全方位地调动学生思维和激发学习兴趣，充分发挥多种感官的感知的作用，把学生领入神奇美妙的语文世界。</p> <p class="ql-block"> 初中物理</p> <p class="ql-block"> 参赛物理老师运用简练、准确、生动、形象的语言，对物理现象和物理过程进行解释、分析、论证，引导学生开展思维活动，使学生获得知识、发展能力。</p> <p class="ql-block"> 高中英语</p> <p class="ql-block"> 高中英语教师充分运用情景教学法，创设或模拟真实的生活场景，展现真实、生动、实用的特点，便于学生将所学语言材料进行综合，创造性地进行表达交流。这种练习方法，有接近生活的交际功能，而且能变单调、机械的句型操练为活泼、生动的交际性练习。</p> <p class="ql-block"> 高中地理</p> <p class="ql-block"> 参赛地理教师通过实物展示、直观教具(如模型)、示范性实验等，使学生通过观察而获取感性知识的教学方法。这种方法可供展示的对象有很多，而且随着教学手段的现代化，演示的范围越来越大，效果越来越好。众评委对选手给予了肯定。</p> <p class="ql-block"> 通过举办信息化成果展示活动，广大教师的教学信息化水平得到了有效提高，将更好地为教育事业贡献力量。</p> <p class="ql-block"> 编辑：李胜</p><p class="ql-block"> 责编：曹晓勇</p><p class="ql-block"> 审核：张建</p>