收获喜悦，砥砺前行 ——天津小学“全国红领巾中队”喜报

天津小学德育处

收获总是带着特有的喜悦，透着耀眼的光芒出现在我们面前。一滴滴汗水伴随成长，一份份喜悦接踵而至。天津小学六（11）“强国少年 风华正茂”中队被全国少工委命名为“全国红领巾中队”。 “习爷爷教导记心中”活动 入队至今，每年儿童节、建队日，六（11）中队组织队员们观看、学习习爷爷对全国各族少年儿童的殷切希望视频和资料，每月搜集习爷爷成长奋斗和治国理政故事，在中队播放；勉励队员们从小养成刻苦学习、树立理想、增长本领，努力实现德智体美劳全面发展。队员们纷纷呈上观看感受以表决心。

　　中队积极开展讲故事比赛，全体队员学习并了解习近平总书记的成长奋斗和治国理政故事。中队干部实行责任制，队干部带领队员们人人熟知习近平总书记对少年儿童的希望要求，能牢记并践行习爷爷的教导。每位队员都能谨记：“新时代少先队员要热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，树立远大理想，培养优良品德，勤奋学习知识，锻炼强健体魄，培养劳动精神，从小学先锋、长大长大做先锋，努力成长为能够担当民族复兴大任的时代新人。"

中队规范开展中队活动

　　常态化开展每周一课时少先队活动；“红领巾奖章”基础章实施流程完整；中队角等少先队组织文化阵地建设好；规范使用少先队标志标识；常态化开展"红领巾奖章"争章活动；"红领巾爱学习" 网上主题队课覆盖全体中队少先队员。

中队开展“向阳生长”学生综合素质评价体系，内容主要包括五个方面，分别为：红星章、红旗章、火炬章、习惯章、特色章。其中红星章、红旗章、火炬章是少先队星级评定的"基础",每个方面包括4个子类，每个子类由各项具体行为表现组成；习惯章和特色章作为基础的补充，客观记录、综合反映、多元评价学生的综合发展情况。全体队员积极参与。逐步形成学生个人综合素质评价档案。

红色实践教育活动 第六埠村“重走长征路”研学体验活动。活动中队员们了解了长征的历史，克服困难，磨练意志 。 义工志愿服务

　　每年学雷锋月小队员们自愿组成志愿服务队进行义务劳动。中队队员志愿参加"苗苗义工",参与爱心捐款。

在“119中国消防日”支援活动中，线上学习消防知识，线下参观消防队并宣传。 植树节志愿服务增强了队员们的使命感。胸怀中国梦，树立强国志。

　　中队队员参加津南支队“小小消防员”暑期夏令营，线下参观消防队并宣传。队员们了解和体 验了消防员叔叔的工作日常，感受到了纪律严明的队伍，体会到了赴汤蹈火的精神。

　　砥砺耕耘结硕果，弦歌不绝奏华章。在热烈祝贺我校六（11）中队被命名为“全国红领巾中队”的同时，我校少工委也将紧跟时代主旋律的引领，坚守红色教育主阵地，致力于培养新时代社会主义接班人，引领全体少先队员听党话、感党恩、跟党走。也希望全体少先队员向获得表彰的优秀小榜样看齐，刻苦学习，树立理想，砥砺品格，增长本领，以实际行动践行“请党放心，强国有我”的铮铮誓言。

编辑：彭子云 庞仲仲

审核：张星