“交流共分享 经验促成长”——莲江口中心小学班主任经验交流会纪实

莲江口中心小学

<p class="ql-block"> 致温暖的你们——班主任</p><p class="ql-block">&nbsp; 抱着心中的那片阳光</p><p class="ql-block"> 你们复制了无数份赠给孩子们</p><p class="ql-block"> &nbsp; 酸涩苦辣,因挚爱而甘甜&nbsp;</p><p class="ql-block"> 平凡琐碎,因用心而和谐&nbsp;</p><p class="ql-block"> 微笑,绽放在脸上&nbsp;</p><p class="ql-block"> 关爱,流淌进心田</p><p class="ql-block">&nbsp; 用温和而坚定的姿态照亮着&nbsp;</p><p class="ql-block"> 一群群孩子成长的路程……</p> <p class="ql-block">  为落实“立德树人”根本任务,在新的教育改革形势下培养学生核心素养,加强我校班主任队伍建设,整体提高育人水平,规范班主任工作,肯定和推广班主任工作的主要做法和成功经验,从而达到班主任专业化成长的目的,使我校德育工作更能适应新时期发展的需要,7月6日上午,我校在多功能厅举行了“经验共分享,交流促成长”为主题的班主任经验交流会,有13位班主任参与了本次交流活动。</p> 活动开始 <p class="ql-block">  本次活动在教育办赵天娟老师的开场白中拉开了帷幕。</p> 班主任经验分享 一年一班李玉春老师 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">分享主题:《培育幼苗 静待花开》</p> <p class="ql-block">  李老师有着丰富的教学及班主任管理经验,李老师提到:当一名班主任容易,当一名优秀的班主任就很难,但也很快乐!几十年的班主任生涯中,最多的关键词不是苦和累,而是快乐和感动!我的生命因为孩子们而更年轻!更精彩!李老师以严谨的态度狠抓班风,把爱的甘霖洒遍每个学生。或许这正是李老师班级管理成功的原因!</p> 一年二班丛秀伟老师 <p class="ql-block">分享主题:《亦师亦友伴成长 一束微光暖人心》</p> <p class="ql-block">  在工作中严谨治学的丛老师认为:班主任的工作千头万绪,班主任的管理要尽量“抓到细微处,落在实效中”,才能使班级管理见成效。人生之旅,就像一列生命列车。孩子便是我们生命列车上的同行者。孩子上车时都是空空的行囊,但愿同行的六年,我们能给他们装满甜蜜的记忆。</p> 二年一班史成文老师 <p class="ql-block">  文文老师多年来工作兢兢业业、精益求精,她与大家分享到:作为一个负责的班主任,就要体贴学生,关爱学生,及时了解他们的思想动态,让他们真正感受到老师对他们的爱。课堂上给学生足够的信任,给他们改正的机会,给予学生充分的鼓励和“你能完成”的信念,经常对学生说:“我相信你”。鼓励式的教育比严厉的批评更容易让学生接受和改正。</p> 二年二班陈晓明 <p class="ql-block">分享主题​​《浓浓爱心化春雨​滴滴润物细无声》</p> <p class="ql-block">  陈老师在分享中说到:“教育若没有情感,没有爱,就如同池塘没有水一样。没有水就不成为池塘,没有爱,就没有教育。正是因为陈老师无微不至的关爱,她们班的孩子在学校里也感受到了家的温暖,既能快乐学习,又能健康成长!</p> 三年一班吴金艳老师 <p class="ql-block">分享主题:《有一名有温度的班主任》</p> <p class="ql-block">  吴老师以多年的工作经验从四方面与大家做了分享:</p><p class="ql-block">一、用人格塑造人格</p><p class="ql-block">二、用爱培育娇嫩的花朵</p><p class="ql-block">三、创设良好的班级氛围,充分发挥班干部的作用</p><p class="ql-block">四、多与家长联系</p><p class="ql-block"> 最后吴老师总结到:班主任工作是平凡而繁琐的,让我们在实践中去探索行之有效的工作方法,使班级管理工作更上新的台阶。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> 三年二班张淑梅老师 <p class="ql-block">分享主题:《播撒爱,收获希望》</p> <p class="ql-block">  张老师认为做好班主任工作的前提是:要有高度的责任心、上进心和使命感,要有宽阔的胸怀,要多一分尊重,多一分宽容,多一分理解善待每一位学生,欣赏每一位学生,相信学生未来的辉煌,就在我们的无私奉献与关爱之中。</p> 四年一班李瑞芳老师 <p class="ql-block">分享主题:《严而有度,爱而不宠》</p> <p class="ql-block">  李老师首先从四方面与大家进行了经验分享:</p><p class="ql-block"> 一、培养学生养成良好的行为习惯和学习习惯</p><p class="ql-block">二、注重细节教育,把学生要做的事指导到位</p><p class="ql-block">三、班主任时刻要有一颗对孩子的表扬心:</p><p class="ql-block">四、要爱每一个孩子</p><p class="ql-block"> 最后,李老师以多年的工作经验感悟到:在教育这方热土上,爱是不变的主题。只有真正爱学生了,你才会收获金秋的硕果。</p> 四年二班张莹老师 <p class="ql-block">分享主题:《静下心来教书,潜下心来育人》</p> <p class="ql-block">  张莹老师从多方面阐述了自己的多年的班主任管理经验,结尾处也表达了自己的心声:多年的班主任工作一路摸索前行,心酸过、失败过、但从未退缩过。曾经一路挥汗如雨也收获了累累硕果,感恩每一次的遇见。</p> 五年二班张晓云老师 <p class="ql-block">分享主题:《立足岗位 奉献真情》</p> <p class="ql-block">  张老师是一位拥有三十多年班主任管理经验的优秀教师,她认为:班主任工作要从小事抓起,因势利导,亲近后进生,严爱优等生,博爱中等生,相信,只要循循善诱,用真诚去感化学生幼稚的心灵,凭着一颗爱心给孩子们的人生当好行为的向导,孩子们一定会茁壮成长。</p> 五年三班李秀音老师 <p class="ql-block">分享主题:《一花一草一世界,一笔一书一人生》</p> <p class="ql-block">  李老师几十年的教育生涯,桃李满天下。他希望用自己生命的色彩点亮孩子们的童年,让孩子们的人生如鲜花般灿烂。最后李老师又送给了大家一句贴心的话“我们做的是蚂蚁般的工作,但是我期盼着我们在座的每一位都能有蝴蝶般的生活!”</p> 六年一班王斯汶老师 <p class="ql-block">分享主题:《用心带班 以爱育人》</p> <p class="ql-block"> 王老师是一位深得学生喜爱的年轻教师,在经验分享中她谈到:我相信对工作有热心,对学生有爱心,发现问题细心,处理问题精心,思想工作耐心,做事情用心,那么,我们就能真正把班级管理工作干得出色,富有成效。她用行动诠释着当初选择老师这个行业时的承诺,</p> 六年二班刘彦玲老师 <p class="ql-block">分享主题:《潜心育人 行者无疆》</p> <p class="ql-block">  刘老师已在班主任工作中奋战了25个年头,这么多年的工作中,刘老师深深地领悟到:做好班主任工作是一种责任,也是一门艺术。要想抓好班级管理,班主任老师必须有爱心、有耐心、有责任心,一位优秀的班主任,可能一次不经意的谈话就对学生产生深远的影响;也可能一个鼓励的眼神成就了学生一生的美德。</p> 六年三班武丽老师 <p class="ql-block">分享主题:《用心呵护 用爱导航》</p> <p class="ql-block">  武丽老师温柔的性格深得学生们喜爱,她在分享中提到:作为班主任,要有高度的责任心、上进心和使命感,要有宽阔的胸怀,科学的方法,要多一分尊重,多一分宽容,多一分理解,善待每一位学生,欣赏每一位学生,相信学生未来的辉煌,就在我们的无私奉献与关爱之中。</p> <p class="ql-block"> 接着,在全体老师热烈的掌声中,付海艳校长进行总结讲话。校长高度肯定了13位班主任精彩而又接地气的经验分享,认为本次活动有效的促进了班主任之间的交流与学习,极大的促进了我校班主任业务水平的提升,开得及时,开出了效果。同时也指出:班主任工作千头万绪,事务繁琐,如何让班主任能深入学生、了解学生、及时掌握学生思想和生活的情况,需要班主任摆正自己的位置,做好角色定位。用热心、爱心,耐心、责任心、平常心对待每一位孩子,把他们培养成爱学习、爱劳动、讲文明、懂礼貌、会感恩、心有家国的社会主义合格建设者和接班人!在工作中体验作为一名班主任的成长与幸福,也能把班主任工作做得更好!</p> 颁奖仪式 <p class="ql-block">  最后,本次活动在五位评委公平、公正的打分中确定了三个奖项:分别是特等奖两名、一等奖五名、二等奖六名,同时,同事们也以热烈的掌声向他们表示祝贺!</p> <p class="ql-block">  此次班主任工作经验交流是一次思想的碰撞,是优秀经验的分享,它为班主任今后更好地开展班级工作提供了取长补短的平台,相信通过这样的经验交流,一定能够让我校今后的班级管理工作更加扎实有效。</p>

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