张雪峰动了孩子们的蛋糕_作者：安娜

安娜

这两天张雪峰的事件热度有所降低。其实对于他的观点几乎是一边倒的，所以我不想蹭热度，放到热度降低的时候说说。我看到的观点都是一边倒地认为他说的是对的。但是我真心不能苟同他的观点。

他只考虑到眼前的现实利益，却没有想过未来。

可以看看国际上从高大上的诺贝尔奖，到鸡毛蒜皮的服装设计、家用产品设计奖，再到文学、艺术、音乐、绘画的创作奖，中国获奖的人数和比例，都是极低，动不动就是某个奖项被华人或者中国人首次获得，我觉得这句话从某种意义上看，实则不是骄傲和自豪，而是一种耻辱。为什么会是这样？原因当然是多方面的，本来我们就是一个接触世界文明较晚的国家，再加之和国际脱轨几十年，使得科技、文化各方面都很落后。但是改革开放也有40多年了，现在的情况也没有太多的改观。其根本原因是我们是一个缺乏创造力的民族。为什么我们缺乏创造力，因为我们一直都在教育上禁锢孩子的思想，孩子们的人生路都是在家长的规划下进行，很少有孩子有他们自己的选择。上什么学校、学什么专业，都是父母给安排，比较好的父母给指导，而不是独断专行，但是安排和指导的原则都是什么专业更好找工作，更吃香，和张雪峰的观点如出一辙。所以造成社会上我们绝大部分人从事的工作和我们真正的兴趣相去很远，创造力更是无从谈起。

你们会说，饭都吃不上，还谈什么兴趣爱好，还谈什么创造力？！其实创造力和吃饭问题是一个恶性循环的过程，我们越没有创造力，就越落后，越落后就越穷，越穷就越围绕着吃饭穿衣住房这些基本的需求而忙碌，越围绕着吃饭穿衣等的基本需求忙碌，越不可能顾及到创造力，这就形成了一个恶性循环的闭环。就好比佛教说的六道轮回。要打破这个轮回，我们就要突破只为吃饭穿衣而忙碌，去放开束缚开孩子们思想的绳索。

如何放开，我前面写的《孩子与父母的关系_从天赋人权说起》里也有涉及。其实就是不要为孩子规划他们的人生路，从小不要让给他们报什么兴趣班，报也要先问问孩子愿不愿意，如果孩子也不知道愿不愿意，就先试试看，让他们去，但是去了一段时间，如果孩子不喜欢，不愿意再去，就不要在逼着孩子去做。你逼着孩子弹钢琴，你自己会弹吗？你自己会欣赏几首世界著名古典钢琴曲？你让孩子写书法，你自己会拿毛笔吗？不要忘了，龙生龙凤生凤，你要孩子成龙成凤，你自己也要是龙是凤才对！孩子的教育更多的是言传身教，日月积累的潜移默化，而不是逼迫他们去做连你们自己都不懂的东西，逼是逼不出天才的，莫扎特没人逼他好不好，而他父亲本来就一名钢琴师，那你是什么师呢？

等到孩子上学了，为什么非要考95分以上，其实高分根本不算什么，那些在应试教育模式下的考高分的孩子，除了这个孩子是一个只会刷题的高分低能外儿，说明不了任何问题。关键是他们有没有搞懂那些知识，只要他们懂了，有没有刷题考多少无所谓！我们要培养的是孩子的胆大细心，沉稳而临阵不乱的能力，不是会刷题的能力。如果孩子具备沉稳、心细、胆大、临阵不乱的特质，他们怎么可能考不好呢？

等高考结束了，要填志愿了，那真是求求你们家长了，不要再对他们读什么专业指手画脚了，让他们自己选择自己感兴趣的专业。你们只是在旁边根据自身的家庭状况引导一下，具体去什么学校读什么专业还是孩子们自己做主，否则他们会恨你们一辈子的。

还是我前面那篇文章里的话，孩子的身体是出自你们家长的，你们家长是有头脑有思维的人，孩子也一样，是人就有头脑就会思考，没有人能知道别人真正在思考什么，因此你们家长也不知道孩子在想什么，所以你们干预不了他们的思想。是人就有基本的人权，就有自由意志，有决定他们想做什么不想做什么决定自己未来的权利，他们会按照他们自己的判断、兴趣做出他们自己的选择。就算他们今后的人生路并不如意，那也是他们自己的选择，他们也不会因此怪罪到你们父母头上。

所以如果孩子喜欢新闻专业，家长有什么权利不让他去读？人只有在学习自己感兴趣的东西的时候才能够学得更好，发挥得更好，才能更好地开拓他们的思维，从而才有创造力。如果我们的社会都是功利主义，让功利心去引导一切，势必会限制自然状态下的发展，久而久之，我们这个民族就会成为一个没有梦想、没有理想、没有创造力的民族，社会就会停滞不前，和别人的差距越拉越大，甚至倒退到更加愚昧的时代。就形成了前面说的恶性循环的闭环。

所以如果家长问我这样的问题，我会说你孩子喜欢啥就让他去学啥！有人说张雪峰动了某些人的蛋糕，动没动某些人的蛋糕我不知道，我只知道，他这样说动了孩子们的蛋糕！