<p class="ql-block ql-indent-1">本学期所有的工作都是提前制定计划,所有的艺术活动围绕着主题、季节、节气等等开展,回顾这一学期的工作,虽有酸甜苦辣,辛苦劳累,但值得欣慰的是,按时保质顺利地完成了学期初的教学目标。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">为了使下一学期的工作能够更加顺利的开展,现将本学期美术组教研工作总结如下:二月份刚入园,正值春节刚过,元宵节还在的时候,孩子们利用刮蜡画刮出生肖兔,并用学习过的线条装饰,配上我们传统的洒金红纸背景板,一只只生动有趣的《癸卯兔》跃然纸上。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">三月份春天悄然到来,园部为了让孩子们更加亲近大自然,用自己的眼睛去观察春天带来的变化,在小山坡对面设置了户外写生区,每次的户外写生都是孩子们特别期待的,也通过这一次次的户外写生活动,潜移默化的让孩子们懂得了季节交替变化,动植物生长所需要的环境。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">同时,我们还围绕主题开展了多姿多彩的艺术活动,例如在《西游记》的主题活动中,我们将艺术活动与语言、社会、健康等领域有机结合起来,多方面激发孩子们对《西游记》探索的乐趣,感受《西游记》中有趣的人物故事。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在《走近小学》的主题活动中,亲自走近小学,感受小学与幼儿园不一样的环境,利用手中的画笔画一画《心中的小学》,《数字逃跑了》懂得时间的重要性,《可爱的书包》知道书包是上学重要的伙伴等等。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">平时的活动中同时还穿插着许多日常的写生呀,节气作品--《雨水》,传统节日作品--《端午龙粽》。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">临近毕业的日子里,《我的毕业照》是为毕业的话题准备的作品,孩子们在一幅幅作品中不断进步,不断成长,这也体现了幼儿认识美、感受美、欣赏美、创造美、体现美的教育。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">活动中,我们也进行了“一对一倾听”,同时,在每一次活动开展前,我们都会与孩子们一起思考活动前的准备,活动计划等,并对孩子们的每一次倾听进行表征,去听孩子们内心最真实的想法,了解孩子们最需要的支持,从而做孩子们最有力的支持者与伙伴。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在开展《春游》的活动中,请孩子们分春游前和春游后两个时间段进行表征,将自己想要探索的内容绘画出来,通过前后对比去佐证自己的猜想,从而加深孩子们的印象。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在出发前,还请孩子们去想一想,在游览的过程中需要注意的地方,孩子们思考问题的细致度超出了我们老师的想象,也在这个过程中,不但锻炼了孩子们的绘画能力,也锻炼了语言的表达能力,逻辑思维能力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在孩子们最开心的节日里,你想怎么过?于是有了“六一”怎么过的活动前思考。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“六一”戏水游园会,发挥小朋友们的主动性,思考戏水需要的准备,绘画并表征。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">活动结束后,孩子们讲自己最喜欢玩的,最喜欢吃的都进行了记录,并做了表征。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">同时用画笔画出庆祝“六一”的方式,多姿多彩,各有特色。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">为了激发幼儿的想象力,每次主题活动中都会在美工区投放不同的美术形式,有剪纸、折纸、粘土作品、线描作品等等,这些投放的美工材料没有局限于主题,开放性地与季节、环境相结合,将幼儿创作的作品布置到幼儿园环境中,让幼儿感受成功的快乐,来自同伴和老师们的欣赏,更加乐于参加美术活动中。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">积极参加幼儿园组织的教研活动,通过教研活动,吸取有益的经验,领会新课程标准的精神,改变教学观念,找出自身存在的不足,提高自身水平,以形成和发展自己的人文意识,丰富自身的人文素养。</p> <p class="ql-block">每个月两篇美工区观察记录</p> <p class="ql-block">“六一”戏水游园会复盘,反思活动中的不足。</p> <p class="ql-block">每次活动筹备工作做在前</p> <p class="ql-block">开展更多的艺术形式——户外扎染筹备工作</p> <p class="ql-block">分享美工区课程故事</p> <p class="ql-block">美术研学—珍惜每一次活动的学习</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我将继续努力,规范教学活动,提高自身的专业素质和教学水平,培养幼儿发现美、欣赏美和创造美的能力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在教育教学中认真研读《幼儿园指导纲要》和《3-6岁幼儿发展指南》,认真遵照《指南》中大纲的要求,认真贯彻党的教育方针,坚持《指南》的思想教育和技能教育。注重在美术活动中重视幼儿审美能力,在活动开展的方法上,采取了多种形式去感受美术的乐趣。</p>