<p class="ql-block"> 七月夏意渐浓，时光清浅。掬一捧清凉，怀一腔热情，赴一场美妙的教研之旅。为了促进渭源一中教育教学质量的不断提高和教学水平的不断攀升，在学校教研室的安排部署下，2023年7月5日晚7：30分召开渭源一中数学教研组会议。学校党总支副书记、校长逄锦胜、教研室主任李永红以及数学教研组全体教师参加了本次会议。本次会议由数学教研组组长白进忠主持。</p> 落实新课标 探究新教学 <p class="ql-block"> 白组长从五个方面进行阐释。</p><p class="ql-block"> 第一，数学教育的根本任务在于立德树人，课堂教学中如何理解落实“立德树人”的根本任务。要求在课堂教学中以数学学科核心素养为统领，引导学生去夯实“四基”、提升“四能”，学会“三会”。同时，我们应以《普通高中数学课程标准》为指南，在课堂上切实致力于学生数学核心素养的发展，以完成“立德树人”的根本任务。</p><p class="ql-block"> 第二、新课改下高中学生的学情。在“三新”教学中，从学生的课堂表现、作业批阅、周、月、阶段检测、学考情况来看，学生的学习现状是消极被动、机械模仿，数学运算问题很严重，会而不对，对而不全是现在学生的常态。</p><p class="ql-block"> 第三、新课改下如何上好一堂数学课。要将数学学科核心素养的培养贯穿于教学活动的全过程，努力践行知识问题化，问题情境化，情境生活化的教学原则，在教学实践中不断探索和创新教学方式，落实四基，提升四能，</p><p class="ql-block"> 第四、列举两个教学案例。（三角函数的诱导公式和直线与平面的垂直）</p><p class="ql-block"> 第五、几点建议。一、提升教学设计实施能力；二、提升教学案例的分析能力；三、重视课堂教学评价与教学反馈，及时改进教学，提高课堂教学效率。四、提升信息技术的使用能力。五、提升数学教育教研能力，</p> 高中数学课程标准解读 <p class="ql-block"> 韩奇虎老师从课标的指导思想、目标任务、课程设置、教学建议、组织保障五个方面解读。</p><p class="ql-block"> 韩老师重点解读：一、指导思想要体现数学课程基本理念：要发挥数学学科的育人功能：要突出数学的育人价值。二、教学建议，首先为更好地实施高中数学课程，高中数学教学应遵循以下教学原则：（一）教学原则：主体性原则、数学化原则、整体化原则、数学思想渗透原则、情境与问题原则、循序渐进原则。（二）教学组织要求：1.健全班级授课机制；2.有序推进选课走班；3.注重合作学习的实效。（三）教学设计：1.教学目标制定要突出数学核心素养．2.教学情境的创设要有利于发展数学核心素养．3.整体把握教学内容，促进数学核心素养连续、阶段性发展．4.重视教与学的关系，促进学生学会学习．5.重视信息技术运用，实现信息技术与数学课程的深度融合．</p> 青岛第三十九中跟岗学习二次培训 <p class="ql-block"> 2023届高三数学集备组长赵立春老师通过在山东省青岛第三十九中学的跟岗学习，对如何科学规划助力高考复习进行了培训。赵组长主要针对一轮复习和讲评课教学设计方面进行比较分析。首先，针对一轮复习要落实复习关键节点。同时动员学生认识到位、行动到位。针对我校学情，我们可以借鉴如下学法指导：1、资料：课本、笔记本（典例本）、练习本、学案、分层作业、周测、滚动练习等材料；2.心态：行动是打败焦虑的最好方法；3.方法：预习：研读课本，建构知识（思维导图）填写《知识梳理》《诊断自测》，做例题＋训练。听课：精讲精练，提炼总结方法，专注听，勤思问，动手写。作业：先复习再写作业，当天课时作业＋第二天预习内容。巩固：日清，周结，月巩固。把握好一轮复习的原则：抓纲务本、夯实三基、全面复习、构建体系。目标：全面系统地梳理知识；重视思想方法的学习；由能力向能力群转变。其次，就试卷讲评课要做好教学设计，打破就题讲题的局面。做好集备。</p> 研讨交流 <p class="ql-block"> 高一、高二级教师针对目前新课改背景下的课堂教学发表自己的见解。白组长提出课前对前一节课的基本题型通过抽查、讲评，督促学生做好巩固，落实好教学内容。马学峰主任谈到立德树人、核心素养、关键能力的落实，应该通过考教衔接来实现。提高例题设计，课件制作等，努力做到高质量的课堂教学。陈雨航主任通过自己所带班级学生的问题，有针对性的提出如何让学生掌握数学的基本知识点、基本题型。王慧霞老师针对如何合理的给学生“留空”提出了自己的想法。</p> <p class="ql-block"> 最后，逄校长、李主任分别做了发言。逄校长首先肯定了本次活动准备充分，组织有序，同时对整个数学组提出了几点希望，也提出了几点建议：一要团结协作，共生卓越，继续抓好集体备课，通过集体的智慧，努力构建高效课堂；要求各位教师凝心聚力，发扬团队精神；二要尊重学情，落实教学效果。面对上述老师们提出的教与学的困惑，加强规范，认真研读课标，根据学情施教。三要重视教研，加强交流，对新课标可以缩小范围详细解读，并制作相应的教学案例组内交流。李主任强调，通过本次教研会，每位教师做到研读“全新”课标，践行精准策略，构建高效课堂。同时要努力让学生的能力提高到应对新高考的高度上。 </p> <p class="ql-block"> “教”不尽，“研”无涯。教研相伴，一路成长! 仰高笃行，知新致远。通过此次教研会议，不仅为以后数学教学工作的开展奠定了基础，也为数学组全体教师指明了方向。在以后的教育教学中，每个数学教师将以更饱满的姿态投入到工作中，凝心聚力共奋进，同心逐梦谱新篇 !</p>