<p class="ql-block">《孤独的小螃蟹》一共14章，分七周读完，每周读2章，7月21日和8月11日各班举行线上阅读课，7月21日交流内容，8月11日交流内容，请同学们提前准备好。</p> <p class="ql-block">《孤独的小螃蟹》阅读单（计划7月10日——8月27日）</p><p class="ql-block">1、每天是自己独立读完的，请给自己一颗星。</p><p class="ql-block">2、每天能拿着笔读书，圈出5个好词的画一颗星。</p><p class="ql-block">3、每天能拿着笔读，读完能自己画出答案的请给自己再画一颗星。</p><p class="ql-block">4、能参加抢答的，还可以再送自己一颗星。</p><p class="ql-block">最后，看看读完这本书，你可以获得几颗星。我们开学将评出一二三等奖。</p><p class="ql-block">第一周阅读计划日期7月10日——7月16日</p><p class="ql-block">第一二章节《孤独的小螃蟹》、《很长很长的蛇》1～39页</p><p class="ql-block">问题1:小青蟹为什么要走？</p><p class="ql-block">问题2:小青蟹喜欢坐什么车？</p><p class="ql-block">问题3:（朗读、画5个词）</p><p class="ql-block">第二周阅读计划日期7月17日——7月23日</p><p class="ql-block">第三四章节《白云》、《梨子提琴》43～47页</p><p class="ql-block">问题1:为什么小纸鸟之前飞不好，而后来就能飞好？</p><p class="ql-block">问题2:小螃蟹敲的鼓是什么？</p><p class="ql-block">第三周阅读计划日期7月24日——7月30日</p><p class="ql-block">第五六章《恐龙鲁鲁》、《好大的千层饼》54～93页</p><p class="ql-block">问题1:你认识了一只怎样的小恐龙？鲁鲁背着半个蛋壳在树林里走着，他心里会想些什么？</p><p class="ql-block">问题2:谁教会了鲁鲁捉虫子？</p><p class="ql-block">第四周阅读计划日期7月31日——8月6日</p><p class="ql-block">第七八章《三个笨学生》、《爱睡懒觉的狮王子》，97～101页</p><p class="ql-block">问题一:你有什么感受呢？</p><p class="ql-block">问题二:三个笨学生是指什么呢？</p><p class="ql-block">第五周阅读计划日期8月7日——8月13日</p><p class="ql-block">第九、十章《树叶鸟》、《豆豆兵去打仗》，105～110页</p><p class="ql-block">问题一:是谁帮小狮子剪头发？</p><p class="ql-block">问题二:写一写读后感。</p><p class="ql-block">第六周阅读计划日期8月14——8月20日</p><p class="ql-block">第十一、十二章《嘟嘟鸭星球》、《企鹅寄冰》114～117页</p><p class="ql-block">问题一:嘟嘟鸭推倒了什么？</p><p class="ql-block">问题二:小朋友们，为什么企鹅寄给狮子的是冰，而狮子大王收到的却是水呢？</p><p class="ql-block">第七周阅读计划日期8月21——8月27日</p><p class="ql-block">第十三、十四章节《鸭嘴龙做烧饼》、《晚安，我的星星》122～127页</p><p class="ql-block">问题一:鸭嘴龙开了烧饼店后，还会有哪些小动物来买烧饼的时候会捎带着自己家里美味的食物来送给鸭嘴兽？</p><p class="ql-block">问题二:小老鼠分到了又暗又小的星星，它一会暗一会亮，忽闪的厉害，这颗小星星真的生病了吗？</p><p class="ql-block"> 利用好暑假时光，激发孩子的阅读兴趣，让他们喜欢读书，让书成为他们成长的伴侣，通过阅读，使学生增长知识，拓展视野，提高阅读能力。让孩子在阅读中陶冶情操，获得愉悦，感受成长。</p>