北国春城学术盛宴 烈日春阳异彩纷呈 ——语文组简报

古希腊鼻子

<p class="ql-block">  期盼已久的异地研修终于成行,2023年7月5日上午,近百名“蚌埠市学科首席教师”培养对象来到北国春城,齐聚于东北师范大学的图书馆,举行了简洁的开班仪式,开始为期11天的集中研修学习。</p> <p class="ql-block">  在开班仪式上,东北师范大学教育发展研究中心主任张恰首先致欢迎词,真诚地介绍了东北师范大学,热情地欢迎学员的到来。随后蚌埠市教师进修学校纪检书记陈夕龙给学员做出了三点要求。</p> <p class="ql-block">  学员们接受的第一堂课是东北师范大学王向东教授做的报告——《国际视野下高中教学的本原思考》,他首先从教师专业发展的角度高屋建瓴地给大家介绍了高中教师应该具备的核心素养,让我们看到了我国基础教育面临的共性难题,也让我们理性思考了我们在教育中忽略的四个关注。然后王教授以“核心素养”为中心话题,和我们分享了核心素养落地要解决的一些具体问题。</p> <p class="ql-block">  在王教授的讲授中,学员们明白了素养整合是学科教学的育人之本,学习兴趣是学科教学的生存之源,学科理解是学科教学的立身之道,一般法则与特殊性描述是学科教学的安身之术,学科教研是学科教学的强身之法。特别是对学科核心素养的内涵有了更加深刻的认识,学科素养是在原先三维目标的基础上做出的科学提炼和升级,与学生发展紧密融合,与其他学科素养、非核心素养相整合,是一个相融共生、相伴进阶的开放系统。</p><p class="ql-block"> 王教授质朴、幽默的东北方言,让我们在愉快中醍醐灌顶,对学术理论增进了了解,提升了认识水平,也为今后的科研提供了明确的方向。整场报告教授激情四射,热情洋溢,学员们笑声连连,受益匪浅。</p> <p class="ql-block">  下午的课程是长春市实验中学的张彤校长给我们带来的报告《教师成长底层逻辑的思考》。如果说上午的王教授让我们感受到的是热烈的夏日,那么下午的张教授则让体会到了和暖的春光。在她的身上,我们感受到了大先生的迷人风采。虽然是一位普通教师出身,但张教授所登及的学术塔尖以及所拥有的学术造诣让在座的每一位高中教师都敬佩不已;虽然是教授数学专业的,但张教授对高考9大学科透彻深入精准的研究让在场的每一位专业教师惊叹不已。</p> <p class="ql-block">   “成为你自己”,张教授用最接地气的话题和生动鲜活的例子,让我们明白了应该如何走专业发展的道路,要乐于实践自己的理想,要拥有实践性知识。张教授让在座的一线教师明白了教育理论和教育实践之间的紧密联系,清楚了提升发展的方向;也通过对实践性知识内涵的介绍,让大家知晓了行动的具体策略。</p> <p class="ql-block">  张教授和学员们一起分享自己成功的案例,大家沉浸在她的人生故事中如沐春风,和她一起紧张,一起开心,轻松愉快地明白了教育的真谛。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  研修学习的第一天,学员们就有幸参加了两场精彩的学术盛宴,不仅深刻领悟了学术理论,而且增强了行动的信心,深切感受到了东师人“一日东师行,一生东师情”的博大情怀。</p>

学科

素养

教授

教师

学员

东北师范大学

教学

学术

研修

我们