<p class="ql-block"> 为贯彻落实山西省教育厅关于做好义务教育优质均衡先行创建工作。2023年7月4日,垣曲县教育局组织省内一线名师为我县音乐教师开展专题讲座交流研讨活动。以聚焦“立德树人”为根本任务,有效提升中小学音乐教师的综合素质、专业化水平。提升青年教师音乐教学活动的设计和组织能力,提高自身音乐素养,搭建一个相互观摩、共同成长的平台。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);"> 培训安排</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:22px;">专家引领促发展</b></p> <p class="ql-block"> 李娜老师,中小学高级教师,区音乐学科兼职教研员,多年从事音乐教学实践,形成了 “生动活泼、寓教于乐”的教学风格。曾获:山西省教学能手、山西省骨干教师、太原市教学能手、太原市教学标兵、太原市高造诣学科带头人等荣誉称号,撰写的论文、教学设计多次在省、市评比中获奖。</p> <p class="ql-block"> 课堂中,李娜老师的讲授颇具个人魅力,她的教学方式及课堂实践经验,让我们思路开阔。李娜老师对《2022版艺术课程标准》进行重要内容的解读,并提出希望,在日后的教学中,我们要打破传统的音乐教学模式,禁止“一课一歌”,一定让孩子们聆听多元的、丰富的音乐,同时也应该开展中国传统音乐的鉴赏和探究,让学生多接触一些中国传统的音乐文化,不仅可以开阔视野和胸怀,还能提升文化涵养,更重要的是对我们中华传统音乐文化的延续与传承。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);">互动环节</b></p> <p class="ql-block"> 老师以一首经典教材歌曲《嘎达梅林》为例,从作品的固定音高入手,分声部创编演唱,使我们感受了歌曲合唱创编的趣味。</p> <p class="ql-block"> 在以后的音乐教学活动中,我们应该以新艺术课程为标准,做到关注学生、关注音乐、关注教师自己,遵循循序渐进原则、深入浅出原则、指导实践原则,抓住力度、速度、音色、旋律、节奏、节拍、结构、和声等音乐要素,进行音乐课程的设计。围绕核心素养,体现课程性质,反映课程理念,确立课程目标。学无止境,研无止境。体验式的教研活动不是结束而是开始,更是出发点。我们会在音乐教研的道路上继续探索,共筑音乐新课堂!</p>