<p class="ql-block">为认真贯彻落实《指南》精神，以"尊重孩子的年龄特点和发展规律，考虑孩子的心理需求和发展需要”为基本原则，以"如何解决幼儿园与小学的衔接问题，怎样让孩子从幼儿园平稳过渡到小学，促进学生健康、快乐的成长"为活动重点，帮助孩子顺利地完成这一阶段的过渡。结合本园的实际，制定本实施方案:一、指导思想坚持面向全体适龄儿童，针对幼儿身心发展特点，从幼儿的实际出发，通过丰富多彩的参观教育活动、增进家校沟通，做好家庭教育指导工作，促进幼儿身心健康发展。二、活动目标1.加强幼儿园与小学的互动观摩交流，做好幼儿入学前必要的心理准备。2.家园同步，增强教师与家长的交流沟通，共同为幼儿入小学做好准备。三、衔接内容参观小学的校园环境、文化建设、少年宫活动；观看小学生上课；参观小学的图书室、微机室、乒乓球室、音乐教室、美术教室以及走廊文化等。在系列活动中，让孩子们了解小学生的基本学习生活，激发孩子们的求知欲，为模仿小学生上课组好思想准备，从而憧憬小学生活。四、活动时间和班级活动时间:2023年7月4日中午12点45分至13点30分。活动班级:幼儿园所有学龄前儿童</p>