2023年学期硬笔书法工作总结

加油

“腹有诗书气自华，胸藏文墨虚若谷”，为全面落实“双减”政策，丰富学生课余生活，进一步规范学生汉字书写，传承弘扬中华民族优秀传统文化，激发学生写字、练字兴趣，培养学生良好的书写习惯，天水市解放路第一小学积极推动特色课堂——硬笔书法课。 中国有句古话“人能写字，字能写人”，写字教学具有强大的潜在育人功能。书法是中华民族特有的艺术形式，也是中国传统文化的重要组成部分。书法是人类文化宝库中一颗璀璨的明珠，有“无色而有图画之灿烂，无声而有音乐之和谐”的美誉。学习书法，使学生把写字和做人紧密地结合起来，从书法教育中接受良好熏陶，将自己培养成有气质，有文化，有涵养的新一代好少年，认认真真写字，踏踏实实做人。 一笔一画中国字，一撇一捺写人生。故书也者，心学也；写字者，写志也。为传承和发扬中国书法文化，激发学生对祖国语言文字的热爱之情，我校硬笔书法社团。旨在进一步培养学生正确的书写习惯，把汉字写得端正、美观，一手好字，受益终生。书写中，同学们满怀激情，用心书写每一处笔画，每一个汉字。 天水市解放路第一小学作为一所百年名校，学校非常重视学生自身的专业发展，为同学们提供了每周三的书法社团活动，还有专业的老师授课。快来看看同学们一幅幅精美的书法作品，一饱眼福吧。 通过2023年学期的硬笔书法兴趣小组这一阶段的学习，硬笔书法组的同学们初步了解了一些书法知识，并锻炼了自己的书写技能，更重要的是提高了他们学习书法的兴趣。虽然每个星期只有短短的一节课，但来参加兴趣活动的同学都能很好地利用这段时间，培养自己的兴趣，充实自己的课余生活，通过一个学期的学习，学生的书写能力，审美能力都有较大的提高，大部分学生也养成了良好的书写习惯。 师讲 书法组是学生自由报名的，小组中同学的差别很大，既有曾经学习过的，也有从未接触过的，面对这个实际情况，老师们从基础的开始辅导，严格要求学生，对于学生的书写进行及时的指导，适时示范。要想写好字，首先要提高审美意识，也即知道字写成什么样才比较好看，为什么好看；其次，能用自己手中的笔写出自己想写出的好看的形状，这就是你控制笔的能力，也即运笔基本功。所以有一定的审美意识和一定的基本功，那就一定能写好字！无论是提高审美意识，还是加强基本功的训练，都要求平时多看、多写、多琢磨，做到眼到、手到、心到。练字没有任何的捷径可走。 学生练笔 临写时，当做到眼到、手到、心到，务必看清楚每一个字的笔画细节，多琢磨，仔细观察比较，如笔画的长短、曲直、角度、间距、粗细（轻重）、呼应关系等，力求准确，越准确越好。 为了让学生在学习文化知识的过程中能丰富艺术修养。我们还注意从不同层次的学生,以学生为本，着重发展他们的个性特长。辅导过程中，经常让学生分析字形结构，仔细观察，在练习中也同样要求学生先对自己所写的字进行笔画、字形结构以及排列位置等方面的分析。 互评 学生们的书法作业整整齐齐摆放在课桌上，欢迎老师和同学们参观点评。通过公开展览，学生们的硬笔书法作品得到了校领导和各科教师的称赞和肯定。那么什么样的字，才算是比较好看的字呢，一个字的好坏无非是看它的线条与间架结构；对于一幅字而言，除了单个字要写得好看外，还要看它的布局(即章法)。美的线条当是来龙去脉交待清楚、行笔流畅自如、轻重缓急得当，呈现出美的形态与神态，充满活力，或轻或重、或缓或急、或刚或柔，归于自然。而交待不清、呆板迟疑、轻重无常的线条自然就是不好看的了；间架结构，即一个字的笔画搭配，如笔画的长短、曲直、摆放的角度，笔画间的间距、粗细(轻重)、前后照应关系，等等。 书为心画字如其人，写字和做人是一脉相承的，书法艺术带给我们的不仅是视觉的盛宴，更是心灵的宁静。书法教育，于中国人而言，不仅仅是一种技能的教习，也是一种文化修炼和精神陶冶。以字育人，让学生从小在心中树立一种“写一笔工工整整的方块字，做一个堂堂正正的中国人”。 书法作为一门艺术，不是一朝一夕就能够练就的，需要花费大量的精力和心血。希望孩子们下学期能够更加努力，争取都能写出一手漂亮的中国字。