在平凡的工作中创造不平凡的业绩___沛县鹿楼镇中心小学优秀教师权瑞金

张华

权瑞金，男，1977年12月出生，本科学历，1998年参加工作。权瑞金老师已在教育这方热土上默默地耕耘了25个春秋。作为一名人民教师，政治上和党中央始终保持高度一致，忠诚于党的教育事业，，服从组织安排，严格要求自己，工作脚踏实地、勤勤恳恳，爱岗敬业，团结同志，勇于探索、甘于奉献，研究并遵循教育规律，坚持教育科学研究,积极进行教育教学改革,取得丰硕成果。一、注重党员形象，加强师德涵养。权瑞金老师时刻注意党员形象，加强师德修养，要求同志做的，自己首先做到。工作自觉主动，讲团结，讲配合，个人利益服从组织利益，不计个人得失。多年来，权瑞金老师是到校最早，离校最晚的一位老师，每一天工作近十一个小时，忘我工作的精神，深深影响了身边每位同事。平时工作中，严格要求自我，处处高标准，能高不低，能快不慢，讲质量，求速度，力争短时高效。做班级各科的坚强后盾，尽最大努力为老师、为学生服好务，科学地处理学生之间、师生之间及家长之间的矛盾。注重安全工作，搞讲座、搞安全演练、搞安全知识竞赛，不断增强师生安全意识，努力营造安全、稳定、和谐的校园环境。多年来，我所带的班级、所在学校从没出现过安全事故。 二、重视德育工作，强化常规管理。 坚持五育并举，德育为先，坚持以培养学生的良好习惯和高尚品德为重点，创造性地开展富有特色和实效的德育活动。加强对学生日常行为规范的教育，建立健全学生的各种管理制度，利用各种机会对学生进行教育，以认知为起点，以活动为载体，抓常规，抓落实，扎扎实实开展工作，形成良好的班风。通过对学生进行安全教育、文明礼貌教育、遵纪守法教育、理想前途教育等，培养学生良好的学习习惯，陶冶了学生高尚情操。毕业至今，我一直从事班级管理工作。做班主任，我始终坚持以人为本的教学理念，与学生做朋友，因材施教，帮助学生解决学习、生活中的实际问题，全面提高学生素质。我所带班级班风正，学风浓，被评为“沛县文明班级”。 三、实施精细管理，全面提升质量。　　 教学质量是教育的生命线，而教学工作是学校工作的中心，围绕教学工作，我们立足本校实际，在教师教学水平的提高上坚持以研促教，在常规管理上做细做实，在各科作业的安排上做到分类布置，在学生的培养上做到因材施教。　　　1．坚持以研促教，努力提高课堂教学效率。我校特别注重组织教师学习新课改理念和新课程的教学方法，为教师搭建了学习的平台，使教师逐步更新教育观念，改进教学方法，不断提高教育教学质量。坚持开展听课、说课、评课活动。大家互相取长补短，通过这种活动，为教师提供了相互学习和交流的平台，大家的教学能力得到很好的锻炼和提高。鼓励青年教师大胆创新、合作交流、共同学习、共同提高。 2．突出“课堂教学有效管理”，深入开展教学教研活动。作为学校业务负责人，带领教务处及全体班子成员加强对各学科组的指导，加强对教师备课、上课等教学环节上的指导监督，切实提高课堂教学效益，深化“课内比教学”工作，加强有效课堂研究，优化教学、学习和评价方式，提高学生自主、合作、探究学习的能力，创建具有特色的素质教育课堂。学校组织学生开展经典诵读演讲比赛、作文比赛、写字比赛、优秀作业展评、数学竞赛等赛事，为全体学生提供展示自我的舞台，促进学生综合素质的全面提高，赢得了上级和社会的认可。3．转变教师理念，开足开齐课程，落实“双减”工作，实施五育并举。近年来，尽全力转变了广大老师重智育轻其他的教育观念，实现了课堂上有歌声、有书法、有绘画、有足球、有跳绳，实现了课后有声乐社团、花样跳绳社团、武术社团、书法社团等，为学生特长发展与展示提供机会、舞台。多彩生活，活跃校园，让同学们每一天的在校生活充满阳光幸福、快乐成长。 　　因工作成绩突出，始终坚守教学一线，我先后获得徐州市优质课二等奖，县优秀教练员称号，徐州市优秀科技辅导员，徐州市“彭城恩师”称号，县优秀教育工作者称号等。