<p class="ql-block"> 时间无言，来去无踪，不经意间六月仲夏已悄然而逝，蓦然回首，犹如昨日。回顾6月份数学工作坊开展的活动如下:</p> <p class="ql-block">一、磨课活动:</p><p class="ql-block">于红微老师《图形运动整理复习》</p> <p class="ql-block">刘雅新老师《平均数的认识》</p> <p class="ql-block">二、听网络资源课并攥写学习收获:</p> <p class="ql-block">三、总结教学模式:</p> <p class="ql-block"> 回顾本学期数学工作坊开展的工作，根据开学初制订的计划总结如下:</p> <p class="ql-block">已完成的工作:</p><p class="ql-block">1.开学初开展开学第一课活动、试卷研究活动（对比找出试题中的知识点和高频考点，比较不同年度的试题差异、特点，制定应对策略）、查找上学期作业设计、课堂教学中存在的问题，提出改进措施。通过这些活动进一步强化反思提升，改进课堂教学。</p><p class="ql-block">2.磨课13次。通过学校数学交流群的平台，按照“一课六步”进行磨课，并在每月活动中进行总结报道。</p><p class="ql-block">3.开展“七个一”活动，根据上级及学校要求，所有数学老师积极参与，并将相关材料上传到学校公共资源里。</p> <p class="ql-block">4.每周听一节优质资源课，在学期末攥写学习收获。</p> <p class="ql-block">5.开展外出参加联片教研的老师返校后汇报课活动两次，通过交流分享，大家共同进步，并由刘雅新老师做专题报道。</p> <p class="ql-block">6.随时关注上级通知，按时观摩示范课。</p> <p class="ql-block">7.关注基本功训练：每周每位教师画两幅简笔画，以组为单位拼图发到教师群进行分享、每周用小黑板写粉笔字、写一篇钢笔字并拍照发到学校公共资源里、每周写一篇毛笔字。并将相关材料上传到学校公共资源库。</p><p class="ql-block">8.开展学科活动，4月份开展数学说题活动，由刘雅新老师做专题报道；5月份开展学科综合实践活动-数学连环画展演，由于红微老师做专题报道。通过学科活动不但丰富了学生学习生活，也提升了学生学习数学的兴趣。</p> <p class="ql-block"> 对于本学期的所有活动，每月进行梳理专人编辑并在学校公众号按时进行报道。</p> <p class="ql-block"> 回首过去，在我校领导的大力支持和鼓励、团队成员的共同努力之下，每位数学老师的教育教学水平都有了不同程度的提升，积累了一定的经验，但也存在一些不足。今后所有数学教师还要立足本职工作岗位不断探索，发扬“不用扬鞭自奋蹄”的精神，争做教育教学工作中的“好学者、反思者、创新者”，不忘初心、砥砺前行！</p> <p class="ql-block"> “新故相推舒画卷、丹青妙手向翠峰”，漫漫教研征途，相信在我校一批又一批数学教师的共同努力之下，数学教研定会欣欣向荣，探索出更多适合我校学生发展数学核心素养的新路径。</p>