质量分析促成长 砥砺奋进谱新篇

周雯雯

<p class="ql-block ql-indent-1">质量分析促成长,砥砺奋进谱新章。教学质量是学校的生命线,教与思结合是教学质量提升的前提。为进一步查找教育教学工作中的问题和不足,及时调整教学策略,推动学校教学质量稳步提升,7月5日我校教师分年级召开了期末质量分析会。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在学校领导的高度重视和教务处的精心安排、指导下,本次质量分析会顺利召开。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">老师们从各个班级的数据中可以清晰感知本班成绩的起伏。每位教师纷纷剖析原因,找不足,深刻反思,并交流了自己在提升教学质量采取的措施。老师们毫无保留的将自己的教学小妙招、后进生转化方法等分享给大家。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">低年级的老师,从低年级做题要求做题习惯入手,讲了自己复习讲题的方法。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">中年级老师强调到知识的系统性,教学的灵活性,书写的规范性。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">王幸莉老师在组里经过思想的碰撞后得出这样四句感悟:</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">字词练习不放松,</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">句子训练常态化,</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">阅读常抓不松懈,</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">写作能力要强化。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">英语组老师从整个英语的卷子出发,从中发现前面的听力部分,孩子们做的都比较好,这证明基础是有掌握的,但在后面大题上缺少词汇和语感,导致做后进生会有失分的情况,那么在平时教学中应该多鼓励孩子们多练习,培养他们的阅读能力。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">教育是一片圣土,唯有辛勤耕耘,才可硕果累累;讲坛是一方舞台,唯有思考创新,才可异彩纷呈;反思是一对羽翼,唯有多反思自我,才可搏击长空。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">忙碌、充实、转变、提升,这是过去一年最好的诠释 。一份耕耘,换来一份欣喜的收获;一份付出,换来一份真诚的回报!今后教师们将在默默耕耘中不断的得到历练,在总结反思中不断前行!相信城关镇中心小学的教育也定能花开遍地,取得累累硕果!</p><p class="ql-block"><br></p>

教学质量

老师

教学

后进生

反思

一份

低年级

唯有

质量

提升