我自理，我自立

.清秋

著名教育家陈鹤琴先生曾说过提出：“凡是儿童自己能够做的，应该让他们自己去做”。在《幼儿园教育指导纲要》中也明确指出：“要培养幼儿具有基本的生活自理能力，幼儿只有具备了基本的简单的生活自理能力，才能健康的成长。”幼儿园中班阶段孩子们各项能力和习惯有突飞猛进的发展，其中自理习惯能让孩子受益一生，为了提高幼儿的自理能力，增强其自我管理意识，2023年7月4日，班级开展了“我自理，我自立”为主题的中班阶段生活自理能力展示。 　　我们的大PK我们在轻松、愉悦的气氛中展示了自己在这段时间里学到的小本领，在游戏中不仅掌握了基本的生活技能，还感受到了战胜困难的喜悦。我们都在尽自己最大的努力。 1.穿鞋子 经过不断的锻炼，孩子们已经能够熟练的穿脱鞋子，让幼儿自己穿鞋子可以手脚协调能力，在穿鞋子时要区分开鞋子的左和右，因此还能锻炼孩子辨别方位的能力。通过看、穿、拉等过程完成穿鞋子。 2.筷子夹“蘑菇🍄” 筷子夹“蘑菇🍄”锻炼宝贝的手眼协调能力，提高精细动作水平，同时也可以提高宝贝的注意力。让宝贝用筷子去夹豆，通过在不断重复的游戏动作中，强化了对物体认识，还可以锻炼手眼协调能力。同时因为“蘑菇🍄”比较小，要用筷子夹起来需要非常高的专注力，通过这种游戏也是提高孩子的注意力以及对工具的使用的很好办法。每人从盘中夹取五朵“蘑菇🍄”，先完成并且拍响按铃为完成任务。 3.背书包🎒 背书包不仅能进一步提高幼儿的生活自理能力，还能增强幼儿的动手能力。小朋友们快速熟练的将书包🎒背上，热心的小朋友也会帮助动作慢的小朋友，为你们点赞👍👍 4.洗毛巾 洗毛巾发展小肌肉的协调能力，学会“洗毛巾”的动作，体会清洁感培养幼儿专注力与独立性。通过将毛巾浸泡、揉搓、拧干、放回到原位等一系列动作完成任务。 4.叠被子 教师示范叠被子的标准 叠被⼦—不仅能锻炼孩⼦的⽣活⾃理能⼒和动⼿操作能⼒，更能让孩⼦们体验劳动的乐趣。1.让幼⼉学会正确叠被⼦、整理床铺的⽅法。2.培养良好的幼⼉园睡眠礼仪习惯，以及做事的独⽴性。 荣誉时刻 活动在颁奖仪式中落下了帷幕！老师为小朋友颁发奖状，祝贺每一位小朋友成为“自理能力小标兵”，鼓励大家再接再厉，向着更高的目标前进。孩子们接过奖状，脸上洋溢着喜悦和激动，为自己的成长感到自豪！ 自理能力展示活动见证了孩子们的进步和成长，同时也锻炼了幼儿的自理能力，提高了幼儿的自我服务意识，进一步密切了家园互动，我们将继续培养幼儿的自理能力以及为集体服务的意识，让幼儿从小体验劳动的快乐，学会照顾自己，照顾他人，在行动中收获快乐，收获自信，收获独立！