<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(176, 79, 187);">七月，骄阳似火，积累金秋硕果</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(176, 79, 187);">七月，山河滚烫，满赋人间理想</b></p> <p class="ql-block"> 为贯彻落实新课程标准要求，深化课堂教学改革，根据省、市中小学师资队伍建设工作的整体部署和要求，为进一步提升教师专业素养，大力加强骨干教师群体建设，徐州市教科院与暑期继续开展全体教师业务培训工作，我校全体数学教师与7月4日参加小学数学暑期培训。</p> 专家引领 <p class="ql-block"> 刘燕，中山市教育教学研究室小学数学教研员、高级教师、特级教师、全国优秀教师、广东省首届名教师工作室主持人，广东教育学会小学数学教学专业委员会副理事长。中山市第五层次拔尖人才、广东省第十三届人大代表。参加教学评优获全国一等奖两次、二等奖一次；全省一等奖七次。指导教师参加教学比赛多次获全国和省的一等奖。指导及点评课例被人教版《教师教学参考用书》选用，录制光盘向全国发行。主讲教研专题，在国家教育部公共平台向全国直播。承担省级课题“中山市小学数学教学要义”建设研究，成果荣获广东省教育厅颁发的基础教育教学成果一等奖。</p> <p class="ql-block"> 在《2022版数学课程变化与教学实践探索——聚焦核心素养》专题讲座中，刘燕老师先带着老师们学习2022版数学课程标准，剖析新旧课标的差异，突出培养“核心素养”的重要性。</p> <p class="ql-block"> 刘燕校长从“关于核心素养的论述”、“课堂教学如何促进学生核心素养发展”及“课程内容的结构化整合”三大方面进行分享</p> <p class="ql-block"> 刘燕老师引领的新课标学习活动，有效地帮助教师们理解了新课标的核心理念，引领了新的思路，助力了新的成长。</p> 专家引领 <p class="ql-block"> 章勤琼，福建师范大学教育学院教授、博士生导师，福建省闽江学者特聘教授。数学教育学博士、博士后，中国数学会数学教育分会“数学教育国际交流”工作组核心成员。浙江省数学教育研究会常务理事，北师大版小学数学教材编委，“研师三人行”教研活动发起人。</p> <p class="ql-block"> 章勤琼教授围绕2022版义务教育课程标准，带来的主题为“素养导向的小学数学单元整体教学 : 框架与案例”的讲座。章老师不仅阐述了他们教学研究的理论，也通过一个个案例来展现了他们对新课标的解读及具体实施过程，素养导向的单元教学鼓励解决真实情境中的真实问题、启发和支持学生自主思考。</p> 赋能成长 <p class="ql-block"> 全体数学老师积极参与，认真记录，及时反思。</p> <p class="ql-block"> 学思砥新，知行致远。通过今天的培训，睢宁县第二小学全体数学教师将立足本职，继续深化课堂教学改革，发展学生核心素养，努力挖掘各个教学环节的教育价值，不断促进自己的专业发展和专业成长。 </p> <p class="ql-block">编辑:王昆</p><p class="ql-block">审核:刘茹</p>