守最美初心，做最美教师——吉师附小“最美教师”、“最美班主任”宣传推介对象

风云

最美教师——李莉 　　李莉老师1997年踏上教师岗位，至今已经26个年头了。古人云：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。”许多做人做事的道理，她常在说服学生的同时，努力成为最好的老师。为人师，育人子，这是一副重担，更是一份责任。回望这短暂而又漫长的26年，19年的班主任工作经历让她从一个青涩的对教育事业充满无限憧憬的女孩成长为一个成熟的具有教育经验丰富的一名老教师。她还拥有一份最珍贵的动力财富——那就是爱。 一、关爱孩子 她深深地懂得，教师对学生的爱，不能局限于个别的对象，而是面向全体学生。她用她的爱心感召着学生。全面地理解关心爱护每一位学生，因人而异，因材施教，切不可有急躁的情绪。对学生，她有问必答，有求必应，尽心尽力。严慈相济、一视同仁。平等对待每一位学生，尊重学生的人格。对学生她既不歧视，也不放纵，更不用粗暴式的冷处理对待“问题学生”，能换位思考，与学生进行心灵沟通，用爱心赢得学生的信任和尊重。 二、为人师表 作为教师，她严于律已，为人师表。教师的素质直接影响着学生的学风和学校的校风，教师的形像直接关系着学生素质的培养。“学高为师，身正为范”，用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。“桃李不言，下自成蹊。”只有合格的教师才能塑造出合格的学生。 作为教师，她始终把工作的责任感放在第一位。“当老师，绝不能误人子弟”备课时，在汲取别人长处的同时，狠下苦功，力求创新。在教学中，把趣味性、知识性融为一体，使每个学生都能轻松地学好每一节课。特别致力于课堂40分效率。引导学生大胆探索，大胆质疑，努力培养学生的创新意识与实践能力。教师是最需要良心的工作。这颗良心就叫师德！ 在兼任办公室的七年的工作中：职称竞聘、绩效考核、事业统计、社保、招聘教师等等工作从没有出现一丝的差错，全心全力的为每一位老师服务，耐心的帮助每一位老师。没有过过一个完整的暑假和寒假，经常加班到深夜。因办公室工作的针对性，有些老师对她的工作不理解，甚至质疑埋怨，使她感觉到非常的痛苦和烦恼，身心俱疲。但是她想到办公室就是为老师们服务的、关系到全体教师的切身利益。于是不断的调整自己的心态，完善自己的工作，继续尽心尽责的为老师们服务，才无愧老师们的信任和支持。她用实际行动赢得了老师们的信任、支持和认可！ 三、倾力教学 倾力教学，不仅是为人师的本分，更是取得优秀教学成绩的保障；坚持上好每一节课，力求让学生每节课都有收获，不浪费有限的教学时间，努力提高学习效率，认真进行作业批改和辅导，保证学生学习知识的落实，从而举一反三，融会贯通。教师的教学态度决定了学生对老师的尊重程度，多年来，所任教的班级均是名列前茅。城南校区刚接手的五（3）班在短短的一年时间从24名不及格同学减少到现在的5名同学，学习的整体面貌大大改观，整体水平大幅提升。个人获得市教研室组织的“全市数学优质课竞赛”一等奖并承担了全市的示范课任务、获得“全市的优秀班主任”称号等多项荣誉。所带领的班级获“全市的优秀班集体”。 　　一年又一年，每到毕业季。高考过后，中考过后，孩子们，家长们，怀抱着鲜花来看她，她从满头的青丝到两鬓斑白。 　　教师之美在学生、教师之美在课堂、教师之美在奉献。教师以美好的意念创作需要的作品，以崇高的境界描绘心中的蓝图，用辛勤的汗水精心雕琢每一个细节，用心去感受每一个过程。当成功的作品展现在面前，却早已忘记了其中的酸甜苦辣，有的只是幸福和满足。她将继续在这片教学园地内播洒汗水，用爱浇灌，收获教师的幸福。愿天下所有的教育工作者桃李芳芳，春色满园！ 最美班主任——杜鹃 　　她，闲看庭前花开花落，漫观天外云卷云舒。她在教学岗位上默默耕耘，用心播种着爱的教育，她把满腔的热血献给了她挚爱的孩子们，把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台，使这块儿沃土上的花儿苗壮成长，竞相绽放。她就是吉安师范附属小学教师杜鹃，大学本科学历，中小学一级教师，现担任小学语文教学工作兼班主任。 一、以身作则，无私忘我 她常说：带好班级，不但要加强自身的思想建设，还要有吃苦耐劳、自我牺牲的精神，要有一颗从我做起的诚心，有一颗关心爱护学生的爱心，还要有一颗干好班主任工作的信心。每天早上她总是第一个到教室，把门窗打开，等候同学们的到来；放学后把教室打扫干净才放心的离开；任课教师请假她第一时间站出来，自愿和学生泡在一起，带领大家一起读书、学习；课间十分钟、课外活动总是和学生在一起活动、游戏或者谈话；班级大扫除时，她主动和学生一起做。生活上，她无微不至地关心每个学生，时时提醒学生注意安全。学校的各项活动学生都能认真对待，一丝不苟，各种活动也总是榜上有名。她所带的班级学习气氛浓厚，教室干净整洁，纪律好，团结友爱。 二、关心爱护，奉献爱心 “烈火丹心筑师魂，直挂云帆济沧海。”爱是教育的前提，以爱之名，用爱经营。作为班主任，杜老师面对着不同的学生，她会努力寻找他们身上的闪光点，关心爱护每一个孩子。她培养学生，都是从生活小事抓起，像园丁对待花草一样的一点一滴地去浇灌，用心呵护，从学生健康的成长。在默默耕耘中，把雨露浇灌到学生的心田里，用教师的生命点燃他们生命中的火花，成为他们的引路人和陪跑者。 三、相信学生，尊重学生 没有心理教育的教育是残缺的教育。班级里每个学生的特点都不同，但都有一定的闪光点，杜老师善于发现他们的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励。班上的留守儿童一直是她最为关注的。她班上有一个留守儿童，他是一位特殊的孩子，在学校非常的孤僻，不与人交往，通过促膝长谈才知道，孩子一直都是年迈的爷爷、奶奶在带，老人家不识字，孩子也没办法顾忌，她对孩子在学校表现与家长进行了沟通，与孩子的父母及时取得联系，几次三番的沟通交流，同时为孩子制定了下一步适合他的学习计划。通过家访，拉近了与家长之间的距离，也拉近了与学生之间的距离。 四、开展活动，凝心聚力 班主任工作的一个中心任务是对同学进展思想教育，主题班会与主题队会是主阵地。学校每次布置的主题，杜老师都会认真对待，力争每一次班队会都是同学思想的一次洗礼，能给同学留下深刻的印象，并能影响和指导同学们今后的言行。 五、耕耘不缀,奋斗不息 她深深体会到，在当今科研兴教，作为一名青年教师，必须是不竭之泉，时时奔涌出清新的、闪烁着斑斓色彩的溪流。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求所”，是她追求的境界。在学校领导的亲切关怀和各位同事的热情帮助下，在她自己的苦心钻研下，不懈地努力终于迎来了收获的喜悦：2011年所带班级，荣获共青团吉安市委、吉安市教育局、吉安市少工委授予的“全市优秀少先队集体”称号。2014年，荣获“江西省最美少先队辅导员”提名奖。2014年，参与江西省义务教育学科课程网络资源建设工作，荣获“优秀执教教师”称号。2020年，被评为“吉安市中小学信息化教学应用”骨干教师。2021年，参加全市少先队辅导员技能风采大赛，荣获小学组“少先队活动案例讲解”环节二等奖。撰写的教育教学论文《让孩子的习作从生活入手》发表于《吉安教育》。由她撰写的论文《给阅读插上飞翔的翅膀》与《习作，让学生付出真情实感》均荣获“全市中小学教育科研课题论文”一等奖。2012年5月，参加全市写字教学比赛，荣获二等奖。2015年5月，参加全市品德与生活比赛，荣获三等奖。2017年12月，课例《画家与牧童》被评为教育部“优课”，同时被评为江西省“优课”一等奖。2020年11月，参加全市小学语文统编教材阅读教学优质课竞赛，荣获二等奖。2022年录制的全市《国家安全守护，童心同行》，荣获小学阶段二等奖。参加工作至今，在学校的年度评比中，多次被评为“优秀班主任”、“优秀教师”、“工会积极分子”“优秀备课组长”…… 　　十年树木，百年树人。班主任工作是一件既平凡又繁琐的工作，辛苦又充满着乐趣。自担任班主任以来，杜老师忙碌着、紧张着，同时也充实着、快乐着。她深知后面的路还很长，她将更加努力的工作，与时俱进，不断地探索班级管理的方式与方法，使今后的班级管理工作迈上新的台阶。她坚信“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”，只要辛勤耕耘，挥洒汗水，一定能做一名优秀的人民教师，追光而遇，沐光而行！